记者　罗喜贵　通讯员　缪祥春

　　巍巍乌蒙，初心如炬，育梦成光。

　　在威宁，有一所2018年建校的城区小学，历经八年砥砺蜕变，如今已从借地办学的困境成长为县域优质小学，它就是威宁自治县第五小学。

　　八年来，该校党支部始终以党建为引领，坚守为党育人、为国育才初心，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，带领师生攻坚克难、笃行实干，以党建固根基、以教研提质量、以德育育新人，让优质教育扎根县城沃土，绽放幸福育人之花。

 

 

　　2018年，威宁自治县第五小学在困境中启航。建校初期，学校无固定校园、无完善设施，仅6名党员、14名教师，承载着243名学子的求学梦想，借地办学成为常态，育人条件十分艰苦。面对重重困难，学校党支部迎难而上，全体党员教师率先冲锋、攻坚克难，笃定前行。

　　没有多媒体设备，党员教师就带头挑灯手绘教具、打磨课件；没有标准操场，师生们就盘活走廊空间，打造趣味课间乐园。八年栉风沐雨，党支部凝心聚力、实干攻坚，带领学校实现跨越式发展。如今的威宁自治县第五小学，已成长为拥有48名党员、246名教职工、5500余名学子的优质校园。

　　学校彻底摆脱办学窘迫局面，完成从借地办学、规模扩大到规范办学、质量跃升的双重蜕变，先后荣获“全省先进基层党组织”“全市党支部标准化规范化示范点”“毕节市教育工作先进集体”等30余项荣誉。办学成效获得上级充分认可，2021年省委副书记、省长李炳军到校调研予以肯定，2024年相关批示为学校办学进步点赞，用实干实绩擦亮威宁县域小学教育亮眼名片。

 

 

　　建校之初，县域教育资源相对薄弱，学校青年教师占比高、教学经验匮乏，一度面临社会与家长对教学质量的质疑。为破解发展难题，学校党支部坚持党建与教学深度融合，确立“教学提质，党员先行”理念，以党建赋能教研，全力打造高素质专业化教师队伍。

　　学校常态化推行党员示范课制度，以“五课联动”为抓手，扎实开展“五好老师”“五为课堂”教学实践，搭建全方位教师成长平台。针对青年教师经验不足问题，党支部推行党员结对帮扶机制，资深党员教师手把手指导打磨教案、优化课堂设计，全方位助力青年教师快速成长。同时，鼓励党员教师带头攻坚教学重难点，主动承揽各级课题研究，营造出精研教研、潜心治学的浓厚氛围。

　　八年笃行精研，学校教研成果硕果累累。全校教师累计荣获县级以上优质课、技能大赛奖项330余人次，多名教师荣获省级优质课一、二等奖；顺利完成省级重点课题、专项课题各1项，荣获市级教学成果特等奖，各级各类课题立项、结题成果丰硕。党建引领下的教研赋能，构建起“党员带头科研、科研反哺教学”的良性循环，让一支临时组建的年轻团队，成长为支撑县域教育高质量发展的育人先锋。

 

 

　　育人为本，德育为先。威宁自治县第五小学党支部始终坚守立德树人根本任务，将党建工作与五育并举深度融合，以红色铸魂、特色赋能，把育人初心落实到教育教学每一处细节，让县域学子享有多元化、高品质的成长舞台。

　　学校深耕红色育人，将红色文化、爱国教育融入日常教学与校园建设。党员教师带领学生打造校园红色文化长廊，让墙壁成为无声的育人教材；依托每周一升旗仪式，开展爱国宣讲、成长分享活动，厚植学生家国情怀，邀请一等功臣高原兵走进校园，为孩子开展励志爱国故事宣讲，在孩子们心中种下爱国向善、奋勇拼搏的种子。同时，学校还依托“五艺”“五节”育人载体，开设人工智能、科创编程、音体美、劳动实践等146个特色社团，全方位挖掘学生潜能、赋能全面成长。

　　多元育人模式助力县域学子逐梦高飞、屡创佳绩。八年来，学生累计荣获县级以上各类艺术、科创奖项500余人次。从零基础起步，学校科创小队荣获全国青少年科技教育成果展示大赛全国一等奖，学生摘得icode国际青少年编程竞赛中国区金奖，“百灵鸟”合唱社团荣获省级艺术展演一等奖。学校让越来越多的威宁学子走出县城、站上省市乃至全国舞台，用实力彰显县域学子的无限可能，让教育微光点亮每一位少年的逐梦之路。