省教育厅专项课题调研组到威宁调研
作者：蒲永贵 时间：2013-08-14 阅读：253
本报讯（通讯员 蒲永贵） 近日，省教育厅党组成员、副厅级督学杨勇率基础教育教学设施状况专项课题调研组到威宁对有关工作进行调研。
调研过程中，调研组采取召开座谈会、实地走访、问卷调查等形式，对威宁实施“特岗计划”的学校、特岗教师现状、“特岗计划”的政策和执行情况，以及中小学的校区数量、规模、分布、近五年固定设施、教师数量、学历、职称、教龄、编制等进行详细了解，深入剖析了存在的困难、问题和原由。
在调研座谈会上，杨勇指出，“特岗计划”的实施，在很大程度上缓解了贵州贫困山区师资不足的问题，改善了农村教师队伍结构，对提高农村教育质量、巩固“两基”攻坚成果、推动城乡教育均衡发展等发挥了积极作用。他强调，威宁要积极主动与省教育厅相关领导和处室加强交流与对接，尽快熟悉相关业务，确保威宁教育再上新台阶，实现新跨越。要采取措施，在体制机制、生存环境、评先选优、晋职晋级等方面尽力关爱、尊重和善待特岗教师，让特岗教师这一特殊群体在地方结转后乐意留下来，更多地为农村教育作贡献。要努力探寻、深入研究，让农村适龄儿童少年像城市孩子一样能充分享受到更多的优质教育资源，最终达到实现教育均衡发展的目的。