“残肺”教师残而不废铸师魂——记中水中学“最美乡村教师”教师李世先
作者：■本报记者 龙胜 时间：2013-09-10 阅读：311
李世先在课堂上与学生交流
李世先看着自己在医院做手术时只剩下40%的肺的CT图，陷入了沉思。
核心提示：28年来，他以一个师者的灵魂让世人感动。28年中，他有17年带病工作。28年来，他的出勤里没有“缺旷”二字。28年，他用“红烛”的精神在教育生涯中写下了不朽的诗篇。他蝉联2009年度、2010年度“香港主力贵州边远山区优秀教师”称号。2013年9月，他再次被评为威宁 “最美乡村教师”。同年4月他入选“中国好人榜”候选人—— 他就是中水中学身残志坚教师李世先。
年少贫苦，磨炼了他坚韧的意志
1965年4月，李世先出生在小海镇坡上村一个贫苦农民家里，从小吃尽千般苦头。由于父母多病，加之自己是家中老大，两三岁时，他就开始帮助爸爸妈妈做家务。到了上学的年龄，他总是早早起床，帮助家里忙完家务才去上学。由于家庭贫困，他总是赤着脚往返于家与学校之间。
“穿第一双鞋，是上初中以后。”李世先笑着告诉记者。艰苦的条件磨炼了他坚强的意志，在学习上，他总是力争第一，四壁通风的家中，最“值钱”的就是板壁房正上方贴满的奖状。
1986年8月从威宁民族师范学校毕业后的李世先，被分配到雪山中学任教，从此成为一名光荣的人民教师。在雪山中学的五年，李世先以校为家，虚心请教每一位有经验的老教师，团结同事，与学生打成一片。周末，他总是不远几十里到学生家中家访，第一时间掌握学生情况，把党的教育方针、学校的教育思想、老师的教学理念及时与家长沟通，形成了家校联系最紧密的班级之一。同时，也是该校第一个建立学生家庭档案的班级之一。
在雪山中学的5年里，李世先体会到了“要给学生一滴水自己必须要有一桶水”的深刻内涵。于是，他在认真做好一个教师最基本的备课、执教、辅导、批改作业等基础上，总是挑灯苦读。但他总不满足，认为自己不仅学历层次达不到执教中学的课程，知识层次也满足不了中学生的求知欲。
于是，1991年夏天，他在征得学校、教育局的同意后，报考省教育学院并被顺利录取。在省教育学院学习的两年中，他视野开阔了，曾经在教学中讲得吃力的知识经教授专家的点拨后豁然开朗。
贵州省教育学院毕业后，李世先回到家乡，被调到中水中学任教。从此，他更是以百倍的热情投入到教学工作中。一开始，除了学校安排的科目外，他总是向学校教导主任要科目上。他的课，每周总是排得满满的。
两次切肺，他成了真正的“残肺人”
由于每天超负荷的工作，最终积劳成疾。李世先半夜里总是咳嗽，咯血不止。1996年秋季的一天，李世先在教室里咯血后一直不停，血越咯越多。当被紧急送到云南省昭通市人民医院检查后，确诊为右肺上部肿瘤，经过9个多小时的手术，切除一叶肺，李世先第一次从死神手里挣脱。
在重症监护室，李世先睁开眼的第一句就问一直守护在他身边的学校负责人：“我的课安排人代了吗？”学校领导说，“安排了，你就安心医治吧！”李世先这才虚弱地阖上眼睛。
可是，刚在昭通市人民医院住了半个月的李世先，医生刚拆完线的第二天他就要求出院。“我的身体我知道，我已经完全好了，再说，仅仅是休息，我回家去也是休息，加上在家也方便。”主治医生在他的反复缠磨下，终于同意出院。回到学校的当天，他强打精神，找到学校领导说“医生说我的身体完全康复了，可以工作了。”学校领导劝其休息几天再工作，李世先故意表现出一副健康人的样子，不得已，学校领导同意他第二天接着上课。
就这样，他在医院“骗”主治医生，在学校“骗”领导。可有谁知道，他心中放不下的是那一个个充满求知欲望的学生呀！他在学校领导、同事、学生面前强打精神装健康人，回到家里，气喘吁吁，半天也回不过气来，他总是不让妻子和孩子告诉其他人。
李世先回到工作岗位上，仍长期咯血不止。1998年3月2日，刚开学几天，由于连日劳累，李世先在回家的路上，憋不住将要窒息的气管，一口喷出很多血。学校和家人再次把他送到昭通市人民医院，经确诊，他的肿瘤又扩散到另外的两叶肺上。这次，又是将近12个小时，切除了两叶肺，李世先再次从死亡线上挣扎回来。
从此，他成了真正的“残肺人”，肺活量仅是正常人的40%左右。
卧病在床，他仍心系学生
记得李世先被第二次送入昭通市人民医院的当天，医院一小时内连发了三次病危通知书，他眼泪汪汪地对医生说：“救救我吧，我的学生还等着我，我还要教书。”他的敬业精神感动了所有在场的医生，医院破例及时给他进行了手术，术后19个小时才苏醒。在重病监护室，他多次询问管床医生：“何时可以出院？”转入一般病房后，他又一次次请求医生把药量加大。李世先说：“还有60名学生等着我，我耽误学生一节课45分钟，学生合计就耽误了2700分钟！”在大家都认为李世先一病难起的时候，他却凭着坚韧的意志，顽强的毅力，战胜了自己，战胜了病魔，奇迹般地又走上了讲台，并做出了常人难以想象的成绩。
参加工作28年来，李世先把青春和热血都浇铸在学生身上，关心学生超过了关心他自己的孩子。一位名人说过：人是否“残废”完全在于其本人的意志。李世先说，身体可以病，但精神和爱心不能病。
自己输液，书房“变”成病房
俗话说，久病成良医。由于病情一直没有得到有效控制，加之李世先长期对工作兢兢业业，一丝不苟。李世先又生怕在医院打吊针会耽误学生们的学习，他就白天强忍病痛，晚上回到家才想起去医院输液。可是，每次总要花费几个小时的时间。
为此，就主动请教医生，学会了打针输液。他常常把药开回家里，夜深人静时，在案前的墙壁钉子上，挂一输液瓶，自己为自己输液。一边输液，一边批改作业或备课。于是，昏黄的灯光下，一个左手臂上打着点滴，右手却在书本上勾勾画画的身影便经常在家人心疼的眼光中出现。李世先狭窄的书房“变”成了长期只有一个病人的药房。
从不“缺矿”，28年把爱播撒三尺讲台
身教胜于言教，李世先从教28年，没有“缺旷”过一节课。28年在历史的长河中，只是简短的一瞬，而在一个人的一生中，相当于三分之一多的人生历程，对于一个工作人员来说，即使身体健康，也很难做到，可李世先做到了，支撑他的唯一信念是——当学生时希望遇到好老师，当老师时希望学生选自己。由于自己的垂范作用，李世先的班级出勤率最好。
李世先当班主任最好的方法就是平等地与学生拉家常和家访：了解学生家长年龄、文化程度及学生弟妹的情况等，根据每位学生的具体情况，有针对性地进行开导或帮助。
李世先因为长期生病需要大量的医药费，经济拮据，常常是囊中羞涩，可他时刻扶助学生。班上的王某，是外乡人，因父母同时服毒自杀，一下子经济失去供给，李世先便把一天必须服用的三次药改为两次，一个月可以节约300元左右，以此承担王某的部分资料费和生活费。
近年来，李世先通过网络与香港某慈善基金会取得联系，他就把学校里特别贫困的孩子向该基金会推荐，寻求帮助。如今就读于贵州民族大学的特困学生安某就得益于该基金会的帮助，为她交了每年的学费。 据不完全统计，通过李世先的推荐，该基金会总共为当地贫困学生送来善款10余万元。
呕心沥血，28年桃李芬芳硕果满园
李世先带病工作的十多年中，年年被评为镇、站、校优秀教师，优秀教育工作者，优秀班主任，年终考核优秀。在150余名教职工中年度总评总是第一名、第二名。2004年他被评为“县优秀教育工作者”， 2008年获“毕节地区优秀班主任”荣誉称号，蝉联2009年度、2010年度“香港主力贵州边远山区优秀教师”称号。2008年参加“‘大山的脊梁’感动贵州的乡村教师”评选活动复选前100名入围名单，参加国庆六十周年“双百”人物评选活动。2013年9月，他被评为威宁 “最美乡村教师”。同年4月他入选“中国好人榜”候选人 。
现在，李世先教过的学生，许多已经在商界、政界名气非凡。李世先为他们高兴的同时，也常常警戒自己：今生，只要还有一口气在，都要继续克服困难，努力把所学的知识传授给学生。如果有来生，他还会继续选择教师这份职业。