新区新校展新颜——记蓬勃发展中的威宁第九中学
作者：龙胜 岳刚 时间：2014-01-07 阅读：624
2013年8月，总投资1.2亿元的威宁九中主体工程基本完工，进入全面招生。在高楼林立的新城区，九中这栋崭新的校园更为新区注入了无限活力。九中的崛起，体现了威宁对教育和人才培养的高度重视。
资源丰富 设施一流
“这里学习环境很好，有学生会、团委等学校组织，我是校团委的一员，参与学校的播音工作，九中不仅让我学到文化知识，还锻炼了我其他方面的能力。”现在就读于高一（9）班的学生高秀英，家住哲觉镇红松村，2013年9月，她以总分516分的优异成绩考入九中。
威宁九中位于威宁县城新区，交通便利，距离火车站2公里。校区占地面积120亩，建筑面积56500余平方米，能容纳5000余名学生学习和食宿。拥有高标准配置的足球场（含400米环形塑胶跑道）、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、排球场、健身房、实验室、语音室、图书馆、电子阅览室、艺术中心。校园网络和监控系统覆盖校区。有设备先进的网络教室、多媒体教室、演播室、学术报告厅，有大型超市等配套设施，是威宁硬件设施最全、标准最高的“花园式”学校。
九中站在新的历史起点、站在全县突破高中教育发展的时代高度，博采众长，借鉴国内外高中办学的先进经验，结合自身实际和办学优势，以全封闭寄宿制管理模式为抓手，多角度探索办学之路，全力把学校打造成为云贵高原上一颗璀璨的明珠。
师资雄厚 爱生敬业
九中现有教职工116人，学校组建优秀的教师团队，实行专家治校，名师执教，在师资配备上与威宁民族中学统筹调配，部分师资来源于县内各学校中青年骨干教师。同时为了满足高中教学的需要，面向社会招贤纳士，打造优秀的教师队伍，为学子成长、成才搭建最坚实的平台。
学校努力创造条件，鼓励教师开展课题研究，促进教师向研究型、创新型发展。目前，教师们正向着“研究型”“创新型”教师的目标迈进。
学校配备了数量足、能力强、素质高的师资队伍，不断提高教学质量。教师各司其职、各负其责、因材施教，定期对学生的学习和表现情况进行沟通交流，促进他们健康成长、顺利成才。
据了解，威宁九中还聘请了威宁教育界享有较高知名度的李寿祥、陆红宇两位老师为该校教师在教育教学方面“传经送宝”，有效地为老师们扫除了教学方面的“拦路虎”。
该校不但师资雄厚，教师在爱生敬业方面也较为出色。李章建老师告诉记者，他毕业于贵州环境设计院地理科学专业，最大的理想就是把地理知识完全传授给学生，让学生将来做对社会有用的人。李章建说，当老师真好，可以让自己传递思想。李老师还说：“我那个班有个学生原先不听话，随时都在违纪。我便给他讲道理，还让他和我同时学习，吃饭也跟我一起，两个星期下来，那个学生终于改掉了坏毛病，变成了一个听话且爱学习的学生。”记者和孙大雁老师攀谈时，她显得特别细心，她说：“现在正是寒冬时节，感冒的学生特别多，很多老师就用自己的医保卡到药店买药来给学生治感冒。”
为了学生的发展，九中的老师不怕苦，不怕累，远离家乡，一心工作在学校里，工作在学生的学习上、生活上。从九中的教师队伍中，我们可以看到：他们以高尚的师德、超人的才情、深厚的才学为基础，升华而成的具有感召性的人格魅力和精神气质。
学生勤奋 不甘落后
威宁九中学生学习风气好，学习氛围浓厚，自主学习的主动性很强。记者在采访时，正好是下午放学时间，但很多学生抓紧时间吃完饭后就迅速回到教室学习，当记者走进一间教室时，许多学生正在紧张学习，并没有留意记者的到来。
“在九中，勤奋的学生太多了，我再不加把劲，就要掉队了。”就读于该校高一（8）班的学生韩良卷如是说。 她告诉记者，晚上到规定休息时间，但很多同学都不肯睡觉，还在 ‘啃书本’，12点过了，还能看到大家读书的身影。同时，威宁九中还鼓励学生发展特长，开设课外活动小组甚至特长班，创造条件让学生的兴趣爱好有充分施展的天地。
封闭管理 全程育人
学校确立“尊重学生生命，承认学生智能多元，张扬学生个性”的理念。在课余时间坚持开办“培优班”、“提高班”、“兴趣班”，实行“分层编班，因材施教，动态调节，竞争提高”。鼓励学生发展特长，建立各种社团并开展活动，让学生的聪明才智、兴趣爱好有充分施展的机会。学校德育立足于学生的仪容仪表、行为习惯、校园礼仪、个性特长、自强自立、传承文明、放眼世界等方面素质的培养，全校教师立体关怀、真情关注、塑造平凡而高尚的灵魂。
学校为妥善处理好全封闭管理模式“封”与“活”的关系，防止把学生禁锢起来，杜绝把学校与世隔绝，采取重视营造温馨和谐的管理氛围，让学生“快乐学习，快乐生活，健康成长”。做到封而不死，闭而不塞，活而不乱。学校在课余时间全方位开放电脑室、多媒体室、体育室、音乐室、图书馆等。在教学楼的每一层都设立科组学习园地，在学校显眼位置悬挂警示标语、育人标语，让校园文化建设处处着眼于育人功能。目前全校成立体育、美术、书法、影视等兴趣小组，定期组织开展活动。
通过这些活动的开展，活跃和丰富学生的校园生活、陶冶学生的情操，培养学生的动手能力，拓宽学生的知识面，提高他们的整体素质。图为威宁九中美丽校园一角（威宁九中供图）。