践行威宁精神 推进学校发展
作者：本报记者 林 涛 吴睿姝 时间：2014-03-13 阅读：626
始建于2002年8月的威宁四中， 自建校以来，始终坚持“以人为本办学，以德为先育人，科学民主治校”的办学宗旨，以“让每一个孩子拥有健康和快乐”为校风，以“ 每天进步一点”为学风，以“促进学生的全面发展”为目标，重视研究教育规律，面向全体学生，全面推进素质教育。
经过11年的发展，威宁四中已由建校初的245名学生发展成为规模较大的完全中学。现共有教学班级56个，在校学生4762人，教师202人。
近年来，四中多次受到上级部门的表彰，先后荣获“全国养成教育实验学校”、“教育部‘十五’规划中央教科所‘学习型学校’”、“全国‘十一五’教育科研先进集体”、“贵州省普通中小学素质教育评价试点工作先进学校”、“贵州省语言文字示范学校”、“贵州省先进基层党组织”、“贵州省课程改革基地学校”、“贵州省学法用法示范机关”、“贵州省普及实验教学先进学校”、“班级地区德育示范学校”等70余个荣誉称号。2011年加盟中国教育学会“全国百校联盟行动计划”。2013年，高考一本上线29人，二本上线419人，中考全县前10名学生，其中该校就占了6名。
经过11年的发展，威宁四中已由建校初的245名学生发展成为规模较大的完全中学。现共有教学班级56个，在校学生4762人，教师202人。
近年来，四中多次受到上级部门的表彰，先后荣获“全国养成教育实验学校”、“教育部‘十五’规划中央教科所‘学习型学校’”、“全国‘十一五’教育科研先进集体”、“贵州省普通中小学素质教育评价试点工作先进学校”、“贵州省语言文字示范学校”、“贵州省先进基层党组织”、“贵州省课程改革基地学校”、“贵州省学法用法示范机关”、“贵州省普及实验教学先进学校”、“班级地区德育示范学校”等70余个荣誉称号。2011年加盟中国教育学会“全国百校联盟行动计划”。2013年，高考一本上线29人，二本上线419人，中考全县前10名学生，其中该校就占了6名。
创新学校管理
常规管理是维护学校正常教育教学秩序的基本保证,是形成良好校风、学风、教风的前提和基础，是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现。
近年来，威宁四中坚持“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则，以“全面提高教学质量”为宗旨，以“新课程改革”为主导，以“搞好校本培训，提升教师素质”为目标，认真抓好常规管理工作。
狠抓校本培训。“德高为师，身正为范”，每年开学初用两天的时间对教师的业务、师德师风等进行培训，增强教师的改革意识，不断促进教师的专业发展，让每一位教师清楚自已的定位和今后发展的方向。
规范办学行为。该校根据上级精神，出台了《教师出勤管理制度》、《师德师风考核细则》、《学生奖励制度》等各项管理制度，广泛听取学生、家长的意见，努力提升办学水平，促进学校发展。
强化课堂教学。学校领导定时或不定时推门进班听课，促使教师认真上好每一堂课，加大教研教改力度，多形式开展教研活动，使每一堂课都力求做到高效。
近年来，威宁四中坚持“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则，以“全面提高教学质量”为宗旨，以“新课程改革”为主导，以“搞好校本培训，提升教师素质”为目标，认真抓好常规管理工作。
狠抓校本培训。“德高为师，身正为范”，每年开学初用两天的时间对教师的业务、师德师风等进行培训，增强教师的改革意识，不断促进教师的专业发展，让每一位教师清楚自已的定位和今后发展的方向。
规范办学行为。该校根据上级精神，出台了《教师出勤管理制度》、《师德师风考核细则》、《学生奖励制度》等各项管理制度，广泛听取学生、家长的意见，努力提升办学水平，促进学校发展。
强化课堂教学。学校领导定时或不定时推门进班听课，促使教师认真上好每一堂课，加大教研教改力度，多形式开展教研活动，使每一堂课都力求做到高效。
以德树人的教学理念
“以人为本，立德树人”一直是四中的教学理念，这里的老师们也一直用“养成教育”的教学模式来教导学生。不仅要让学生的成绩提高，还要在教学过程中让学生树立正确的人生观和价值观，这是四中老师们一直坚持的。
“作为一名老师，尤其作为一名班主任，我在教学过程中，清楚掌握学生的基本情况，如果发现他们有异常，我还会私下和他们沟通、交流。”高三（16）班班主任龚丽贤对记者说。龚丽贤是2007年考入四中当老师的，在她执教的这些年里，一直以“立德树人”的理念融入她的教学工作中，并在无形中感化着她的学生们。
在龚丽贤的班里，时常会有爱上网、进网吧的学生，他们成绩不好还经常逃课、迟到。但龚丽贤并没有因为这些原因而放弃他们，在发现学生逃课后，她有时独自一人，有时叫上学生家长前去各个网吧寻找并对其进行耐心劝导。学生回来上课后，她还叫上班里的科任老师一同为这些学生打气，并用一些实际的事例劝导他们不能放弃自己，一定要好好学习回报自己的父母。
就是因为四中有这些耐心教学的老师，才造就了四中学生优异的成绩。
袁远继就是这其中的一名老师——2012年，他是四中一个高三普通班的班主任。那一年，四中的重点班最多的班级有10余学生分数上一本线，但在他的带领下，他的普通班就有5人上一本线，20多人上了二本线，这在四中，可谓是一个奇迹。
在袁远继的身上，还发生过这样一个奇迹——陈邦富，曾是他班里的一名学生。曾经成绩优异的他，由于与社会上一些行为不好的人混在一起，导致了成绩直线下滑。当袁远继发现他的异样后，及时告诫他转身看看自己的家人，看看他们为自己所付出的努力，好好想想这样的自己是不是该为家人而努力学习。经过劝导，陈邦富最终将心思放在了学习上，虽然高考时由于志愿原因没能读上心仪的大学，但经过补习，他最终考上了一本院校。
勤奋努力的学生队伍
“作为一名老师，尤其作为一名班主任，我在教学过程中，清楚掌握学生的基本情况，如果发现他们有异常，我还会私下和他们沟通、交流。”高三（16）班班主任龚丽贤对记者说。龚丽贤是2007年考入四中当老师的，在她执教的这些年里，一直以“立德树人”的理念融入她的教学工作中，并在无形中感化着她的学生们。
在龚丽贤的班里，时常会有爱上网、进网吧的学生，他们成绩不好还经常逃课、迟到。但龚丽贤并没有因为这些原因而放弃他们，在发现学生逃课后，她有时独自一人，有时叫上学生家长前去各个网吧寻找并对其进行耐心劝导。学生回来上课后，她还叫上班里的科任老师一同为这些学生打气，并用一些实际的事例劝导他们不能放弃自己，一定要好好学习回报自己的父母。
就是因为四中有这些耐心教学的老师，才造就了四中学生优异的成绩。
袁远继就是这其中的一名老师——2012年，他是四中一个高三普通班的班主任。那一年，四中的重点班最多的班级有10余学生分数上一本线，但在他的带领下，他的普通班就有5人上一本线，20多人上了二本线，这在四中，可谓是一个奇迹。
在袁远继的身上，还发生过这样一个奇迹——陈邦富，曾是他班里的一名学生。曾经成绩优异的他，由于与社会上一些行为不好的人混在一起，导致了成绩直线下滑。当袁远继发现他的异样后，及时告诫他转身看看自己的家人，看看他们为自己所付出的努力，好好想想这样的自己是不是该为家人而努力学习。经过劝导，陈邦富最终将心思放在了学习上，虽然高考时由于志愿原因没能读上心仪的大学，但经过补习，他最终考上了一本院校。
勤奋努力的学生队伍
学校严格的教学管理，让四中的学生的学习方式和成绩得到了改变和提升，他们也用自己的勤奋努力为四中的教学成绩写下了浓重的一笔。
“我来四中读书后，感觉物理、化学老师的教学方式很不一样，让我在解题思路上有了一个新的突破，学习起来更加容易了。”龙世新是今年高三毕业班的一名学生，曾经在其他学校读初中的他，来到四中后，得到了老师和同学的帮助，让他在学习上有了更好的收获。预习和复习是他平时生活中必不可少的一部分，班里成绩最好的他也时常和同学组成小组，一起讨论难题。欢乐轻松的环境、刻苦努力的学习造就了他全班排名第一的好成绩。
崔虎是高二的一名学生，家庭经济不是很好的他，通过自己的努力，在班里名列前茅。“我的爸爸、妈妈平时就靠种地养活我们几姊妹，平时他们上街遇到自己喜欢的东西时，也不舍得花钱买，他们说要省钱来供我们读书，所以我一定要好好学习，用自己的成绩回报他们。”崔虎对记者说。
在家里，亲戚们很看不起崔虎爸爸的教育方式，也看不起他们这一家人，时常奚落和嘲笑他们。所以在他心里，总是不断提醒自己，要让别人瞧得起，就一定要好好学习，以后考上好的大学，让看不起自己的人刮目相看，同时也要让别人知道，父母对自己的教育方式是很有用的。
龙世新和崔虎只是四中学生的一个缩影，他们用自己勤奋的学习劲头和优异的成绩不断为四中添砖加瓦，为他们所热爱的母校描绘着明天美好的蓝图。
“我来四中读书后，感觉物理、化学老师的教学方式很不一样，让我在解题思路上有了一个新的突破，学习起来更加容易了。”龙世新是今年高三毕业班的一名学生，曾经在其他学校读初中的他，来到四中后，得到了老师和同学的帮助，让他在学习上有了更好的收获。预习和复习是他平时生活中必不可少的一部分，班里成绩最好的他也时常和同学组成小组，一起讨论难题。欢乐轻松的环境、刻苦努力的学习造就了他全班排名第一的好成绩。
崔虎是高二的一名学生，家庭经济不是很好的他，通过自己的努力，在班里名列前茅。“我的爸爸、妈妈平时就靠种地养活我们几姊妹，平时他们上街遇到自己喜欢的东西时，也不舍得花钱买，他们说要省钱来供我们读书，所以我一定要好好学习，用自己的成绩回报他们。”崔虎对记者说。
在家里，亲戚们很看不起崔虎爸爸的教育方式，也看不起他们这一家人，时常奚落和嘲笑他们。所以在他心里，总是不断提醒自己，要让别人瞧得起，就一定要好好学习，以后考上好的大学，让看不起自己的人刮目相看，同时也要让别人知道，父母对自己的教育方式是很有用的。
龙世新和崔虎只是四中学生的一个缩影，他们用自己勤奋的学习劲头和优异的成绩不断为四中添砖加瓦，为他们所热爱的母校描绘着明天美好的蓝图。