2014-05-19

　　调研组先后深入迤那镇二中、一小实地考察。顾久与文艺支教志愿者、师生亲切交谈，一边听取学校少年宫的建设使用效果，一边详细了解志愿者的生活学习情况和教育教学活动，并鼓励志愿者要发扬不怕苦、不怕累的精神，奋力战胜困难，努力把新思想、新知识传递给山区农村孩子，爱洒山乡，磨砺自己，为农村孩子点燃艺术梦想。

　　座谈会上，10名文艺支教志愿者和4所学校负责人就经历感言、教学体悟等畅所欲言，顾久认真聆听了一个个鲜活生动的小故事后说，站在国家、站在文艺的层面，文艺支教志愿者就是“活雷锋”精神的绚丽呈现，通过文艺支教志愿服务活动方式，帮助山区孩子解决从物质需求到精神享受的双赢问题，积极倡导社会主义核心价值观，要让后一辈人不但活得更富有，更要活得有尊严、有自信。

　　顾久说，要从文艺的角度，引领教育的良性发展，重视孩子的培养教育，特别是留守儿童。绝大多数外出务工的拓荒者，把社会最为沉重的一面留给了自己的孩子，生活没人关爱，学习没人辅导，他们读不好书学不了知识和技能，长大后就会成为社会的负担。教育不好的这些孩子，就会在生存的间隙增加对一个城市、一个村庄的怨恨，要从组织的角度，召集广大文艺工作者，开展广泛的作品义捐拍卖活动，筹钱筹物帮助文艺支教志愿者，通过文艺支教志愿者传递美育的种子，出一份力，做良心活，超越自我，义无反顾地走下去，让未来生存的环境和谐幸福。要认真做好文艺支教志愿服务工作，让孩子们给他们志愿服务的这片土地带来艺术和美，也让这片土地给予他们更多，只有这样，文艺支教志愿者的“中国梦”才能圆。

　　马祥宏说，省文联组织文艺支教志愿者进驻迤那后，这些在校大学生的不辞辛劳，为迤那文学艺术教育注入了新鲜血液，使当地文学艺术教育呈现出多样性和灵活性特点，开拓了学生的视野，各相关单位要积极为文艺支教志愿者提供工作、生活等方面的支持，不仅让他们的才能得到充分发挥，还要让他们在工作和生活中得到锻炼和提高。

　　据了解，今年4月，省文联文艺支教志愿服务中心选送来自全国各地的10名文艺支教志愿者，到迤那镇4所学校开展为期四个月的音乐、舞蹈、美术、书法、曲艺等“文艺支教志愿服务”活动，为山区孩子点燃艺术梦想，用艺术为孩子们插上梦想的翅膀。