2014-06-20

老学校


新学校

　　2012年，威宁获全市高考教育质量综合评比和教育综合目标考核两个唯一第一。

　　威宁人不会忘记18年前，海拉小学“抓阄入学”的“悲痛往事”——

　　“当年，报名的适龄儿童有500多名，而仅有的一间土墙教室，最多能容纳86个学生，于是只好采取‘抓阄入学’”。

　　在海拉走访，亲历 “抓阄入学”事件的朱家美、赵小银老师回忆起当年的一幕幕，至今记忆犹新，感慨万千。

　　当年，这引起了《中国青年报》等国内20多家新闻媒体关注，轰动全国的“抓阄入学”之事，可以说是毕节试验区创建之初教育发展落后的一个典型。

　　二十多年过去，威宁教育提质增量，发展翻天覆地，变化脱胎换骨。

　　当年的海拉小学，如今不但早已建成了一个能容纳2000多人的校园，现代化的教学设施一应俱全，还分出了一个崭新的海拉二小，阔步迈向了跨越发展的新征程。

　　“抓阄入学”早已成为历史的记忆，淹没在发展的潮流中。

　　海拉小学的蝶变只是威宁教育在试验区怀抱里跨越发展的一个精彩镜头。

　　如今，行走在威宁的乡乡镇镇村村寨，一幢幢高大漂亮的教学楼屹立在最醒目的地方。宽阔的校园里，书声琅琅。吃饱了免费营养午餐的一个个少年儿童，在平坦的水泥操场打篮球、踢毽子，在缤纷的塑胶运动场，跑步、踢球……一幅幅朝气蓬勃的画面撞入视野，令人久久伫立，更不要说城市学校了。

　　截至目前，威宁学前三年入园（班）率59.85%，小学入学率99.18%，初中入学率97.05%，高中阶段毛入学率达60.12%，“三残”儿童入学率87.37%，义务教育巩固率85.53%，小学辍学率0.73%，初中辍学率2.23%，幼儿校舍生均1.29平方米，小学生均4.94平方米，初中生均4.45平方米，普高生均7.88平方米，中职生均6.53平方米……

　　教育发展的征程中，威宁“全国特岗老师第一大县”，特岗教师的加入更是助推了跨步发展的步伐。自2006年国家实施特岗计划以来，截至目前已近10000名，成为威宁教育发展的中流砥柱。先后涌现出了刘习聪、朱发斌等一大批典型。他们在兢兢业业干好本职工作的同时，竭尽所能，募集和争取物资，建设校园，帮助贫困学生，成为威宁教育一道靓丽的风景。

　　毫无疑问，威宁教育的发展，是毕节试验区教育发展的一个缩影。当前，威宁在同步小康的进程中，着力抓好高中教育，努力向义务教育均衡发展迈步，奋力推进学前教育发展步伐。

　　相信威宁教育的明天更加辉煌灿烂，坚信试验区明天的教育更加灿烂辉煌。