2014-09-19

本报记者　林 涛　通讯员　崔庆魏

　　近年来，威宁职业教育在县委、政府的坚强领导下，科学谋划，创新思维，强力推进教育现代化，全面加快现代职业教育大发展。

　　威宁高度重视职业教育对经济的推动作用，把发展职业教育作为县党委、政府的一件大事来抓，目前，全县有学历教育的职业学校3所，其中公办学校1所，民办学校2所。

　　2013年4月，威宁对原职业技术高级中学、草海艺术学校和卫生职业技术培训中心三所学校的职业教育资源进行整合，并更名为“威宁自治县中等职业学校”。校园占地面积15万平方米，有教职员工234人（外聘兼职教师43人），在校学生6445人。学校下设综合部、医学部、学前教学部，共计14个专业，65个教学班。

　　截止今年7月，共计完成中职招生8647人，现正按照“日调度、周检查、月通报、年终考核”的办法有序推进，全面确保任务的圆满完成。

　　创建“校企合作”，实现“校内有设备，校外有基地；企业内有孵化园，企业外有创业点”，为学生提升技能搭建足够平台。

　　通过把企业车间建到学校来，建立“校中厂”，创造“学中做”条件，解决学生实训设备短缺的困难。

　　通过把教室搬到园区去，创办“厂中校”，创造“做中学”条件。

　　工业强县，职教先行，兴办职业教育。按照省级“5个100工程”项目建设要求，威宁快速推进五里岗产业园区建设，建立产业园区+标准厂房，不但可以解决全县职业教育不用把教室搬到沿海园区去的问题，而且可以解决威宁职业教育“专业围着产业办，学生就近能就业”的问题。“校企合作”为学生后天的就业打下坚实基础。

　　狠抓教学质量，促进学生升学，为学生创造广阔的发展空间。

　　德育为首，常抓不懈。立德树人永远是教育的宗旨和目标。树人是目的，立德是途径。德育始终是教育的首位。德育不行，智育将是犯罪的帮凶。因此，职业教育的发展，必须德育先行，常抓不懈。

　　随着人们对高学历层次的追求，中职学生的升学质量是当前中职教育发展的重要保障。一方面，解决了那些宁愿花上万元的高额费用选择就读普通高中的学生及家长的心理负担，同时也通过获得国家中职教育资助金解决贫困家庭的实际经济困难，同样提升了全县素质教育的办学水平。另外，通过普通高考升学为中职拔尖学生增添了广阔的升学路子，增加了学生的进取心理，扩大了发展空间。

　　加强“双师型”教师队伍建设。重点解决专业师资问题，建立一支结构合理、质量合格、数量充足的“双师型”教师队伍。充分利用“校企合作”建好实训基地，利用企业、联办中职学校和高校的资源，建设师资培训基地，有计划地对专业教师进行培训，达到现代职业教育发展的需求。