平凡人生育桃李 乌蒙深处写辉煌——访毕节市实验高级中学校长吴浩亮
作者：本报特派记者 杨文斌 （发自毕节） 时间：2014-11-04 阅读：1197
什么叫做不平凡？就是在平凡的岗位上兢兢业业，创造了不平凡的业绩。什么叫做平淡？就是面对人生的得失，坦坦然然，走出了不平淡的人生路程。这样的人生，就是毕节市实验高级中学校长吴浩亮的人生。
心系故土：扎根山区育桃李
吴浩亮，彝族,1959年出生在龙街镇大山深处的一座彝族村寨里。恢复高考的第二年，在没有任何老师辅导的情况下，吴浩亮凭借顽强的毅力和智慧考入大学，创造了当地历史上的“两个第一”，即恢复高考后所毕业学校和所在区的第一个大学生。
吴浩亮从威宁雄浑的大山深处一路走来，从美丽的龙河边上走来，靠自己的勤奋和踏实，一步一个脚印，向着振兴民族教育事业的人生理想不懈努力。
1980年，吴浩亮大学毕业后，组织上本来准备将他分配在威宁县城一中工作，但他却主动要求回到自己高中时的母校龙街中学任教。
龙街镇是苗族、彝族聚居区，生活和工作条件都极其艰苦，教育基础相当落后。在龙街中学，他兢兢业业，任劳任怨，很快赢得了学生和家长的认可。
四年后，吴浩亮直接由教导处副主任提拔为龙街中学校长。当时的龙街中学虽然只是一所400来人的农村初级中学，但他却承载着全区各民族数万群众的教育希望。
在这里，吴浩亮第一次深切体会到了什么叫责任，他深知肩上担子的分量。为了尽快让学校走出教学质量的低谷，改变贫困山区教育落后的面貌，他放弃节假日，全身心投入学校的教育教学和管理工作中。
吴浩亮靠着自己的勤奋和踏实，执着和付出，与20多位教职工并肩奋斗，用不到三年的时间，使一所地处偏僻的农村薄弱初中跃入全县先进中学行列，中考升学率跃居全县前三名，许多县城里的家长也纷纷把孩子送到龙街中学就读。一个又一个贫困山区农村少数民族孩子从这里走出大山，走上了工作岗位。但吴浩亮在这儿一呆就是八年，把人生最美好的青春年华无私奉献给了家乡的教育事业。
吴浩亮担任龙街中学校长期间，因为学校缺水，吴浩亮便带领学校的老师和学生们利用课余时间，漫山遍野地去寻找水源。为了改善学校的教学条件，吴浩亮专门跑了上百公里山路，到县里去申请资金给学校修保坎、建校舍。
当时学校条件差，交通不便利，很多大学毕业后的大专和本科学生都不愿意下乡镇去任教。吴浩亮便专门号召师范毕业的中师生到学校去当教师。这样一来，既留住了老师，也留住了学生，教学质量逐年提高。
奋发图强：乌蒙深处写辉煌
1989年，吴浩亮从龙街镇调往威宁民族中学任副校长；1990年调任威宁三中校长；1992年调离威宁，到新建的毕节地区民族中学任副校长。从此，吴浩亮离开自己的衣胞之地——威宁。
2006年7月至2014年8月，因工作需要，吴浩亮被提拔为毕节地区（今毕节市）民族中学党总支书记、校长。在此期间，毕节民中考取了有史以来的第一个清华大学学生。从此，吴浩亮突出的学校管理才能声名远扬。2014年8月，吴浩亮再次被调到毕节市实验高级中学任校长至今。
吴浩亮是全国少数民族教育学会理事、全国民族中学教育协会常务理事、中国教育学会高中专业委员会会员、毕节地区教育学会副理事长、毕节地区化学教育研究会常务副理事长、毕节地区彝学会副理事长……
一串串平凡的足迹，一个个闪光的荣誉，见证了他为毕节试验区民族团结进步事业，尤其是民族教育事业所做出的奉献。吴浩亮曾被授予地、县“新长征突击手”称号，被评为省、地“优秀教育工作者”。1993年被授予贵州省“各族青年团结进步先进个人”称号；2004年，被评为毕节地区“优秀班主任”；2009年2月成为毕节地区“中小学名校长”。
教育之余，工作之后，吴浩亮还积极进行教育科研和民族团结进步方面的研究的工作，几十年积极探索，笔耕不辍，先后发表论文近40篇，主持编写民族民间文化校本教材两套。2004年至今发表论文10余篇，其中《中国民族教育》等国家级刊物4篇，《贵州教育》等省级刊物5篇，《毕节教育》等地级刊物6篇。他撰写的论文荣获全国一等奖3篇，省二等奖2篇。
长期以来，吴浩亮不惜放弃无数的节假日、休息日，全身心投入到毕节民中的教学、科研和管理工作。他公道正派，治学严谨，廉洁自律，勇于创新，立足三尺讲台教书，围绕全面发展育人，为高校输送了一批又一批各民族优秀毕业生，改变了一个又一个贫困山区农村孩子的命运，赢得了家长和社会高度赞誉。
情满乌蒙：爱心照亮求学路
从威宁到毕节，从老师到校长。来自农村，走过贫穷，吴浩亮对那些贫困学生的痛苦和彷徨有着比其他人更深刻的理解，因此，他始终抱着真诚的关爱之情，用真心去关心和帮助每一个贫困学生。
“不让一个孩子因贫困而辍学，更不能让一个充满希望的少数民族学生因贫困而放弃改变家庭命运的机会”。在吴浩亮的极力倡导和努力下，毕节民中组织实施了“N+1”党员爱心助学工程，号召每个党员每月至少捐款10元，资助以高三为主要对象的贫困学生，特别是少数民族学生。至今累计捐款近5万元，受助学生达500多人次，而吴浩亮个人每年捐款都在千元以上。
除此之外，吴浩亮还积极协调各种关系，争取地方政府支持，通过多种渠道募集捐款，每年发放到毕节民族中学贫困学生手中的助、奖学金，各种希望工程、爱心助学工程等资助款近百万元，确保了全校没有一名学生因贫困而辍学。
正因为有了“爱心工程”的资助，毕节民族中学贫困生赵代滨、汪永洋等数以千计的少数民族学子才得以园了大学梦，走出大山，走出贫穷，奔向全国各地。
桃李不言，下自成蹊。三十年来，作为教师，吴浩亮在粉笔灰尘起落间，燃烧着青春的激情，用渊博的知识和高尚的人格，哺育了一代又一代的学子。
三十年来，作为校长，吴浩亮在汗水挥洒间，奉献着心血和精力，用睿智的思想和卓越的管理才能，托起了乌蒙山深处民族教育的希望和未来。在平淡的现实生活中和平凡的工作岗位上，他用真诚与执著，诠释生命，诠释青春，诠释无悔，诠释传奇。
祝福家乡：明天越来越美好
如今，每次回到威宁，家乡的变化都给吴浩亮诸多惊喜，家乡重视教育的思想意识让人振奋。
近年来实施的“特岗教师”计划，让威宁师资队伍的整体素质提升了，也让外来的年轻教师们为威宁偏远山区中小学校注入了新的活力，带来了新的思想，给山里的孩子们带来了新的希望。
吴浩亮建议，威宁的高中教育应注重教学质量的提升，要努力创建一所省级示范高中，做大做强高中教育。
作为游子，在家乡威宁自治县迎来60周岁生日之际，他衷心地祝福家乡人民生活越来越美好，家乡变化一天一个样。（八十七）