厚德明理乐学自强

作者：高胜利　李正雨时间：2014-11-11 阅读：308

厚德明理乐学自强

——记发展中的威宁第九中学

本报记者　高胜利　通讯员　李正雨

　　　　威宁自治县第九中学是经威宁自治县人民政府批准创建的一所全封闭、全寄宿式的高级中学。学校坐落于风景秀丽的“高原明珠”———草海湖畔。地处老城区与火车站中段、威双大道旁，交通便利,地理位置优越。威宁九中虽建校不久，但校园环境优美，教学设施完备，管理体系完善，教师队伍庞大，是一所能助莘莘学子逐梦成功、展翅翱翔的理想中学。威宁九中自建校以来，全面贯彻党的教育方针，以培养学生创新精神和创新能力为重点，坚持走个性发展、特色发展、跨越发展道路，将中华传统文化教育与现代教育理念有机整合，励志培养“厚德明理、乐学自强”的未来精英人才。

☆☆环境优美设施完备

　　威宁九中占地面积 120 亩，建筑面积 56500 余平方米，能容纳 5000 余名学生学习和食宿。拥有高标准配置的足球场（含 400 米环形塑胶跑道）、篮球场、乒乓球场、实验室、图书馆、艺术中心等。同时，校园网络、监控系统覆盖整个校区，设有先进的网络教室、多媒体教室、演播室、学术报告厅等。学生公寓内，每间宿舍都配备独立卫生间和太阳能沐浴系统。此外，学校还建有高标准的回族食堂和综合食堂、开水房和大型超市等配套设施，整个校园硬件设施齐全，规划建设标准高，环境舒适，娱乐学习场所众多，既能让学生全方位满足学习需求，又能兼顾学生的个性和特长发展。如今，威宁九中站在新的历史起点和全县突破高中教育发展的时代高度，博采众长，充分借鉴国内外先进高中的办学经验，结合自身实际和办学优势，以全封闭寄宿制管理模式为抓手，多角度、全方位探索总结办学经验，全力把学校打造成为云贵高原上一颗璀璨的明珠。

☆☆全程管理服务育人

　　威宁九中在学生管理上，严抓重管，重视学生生命安全。制定严格而细致的学生管理制度，对学生每天在校的学习、生活、娱乐等每一个环节，以及学生进校、返家都建立具体的、可操作的规章制度，做到横向（学生的所有活动）到边，纵向（一天 24 小时）到底，责任到人，精细化管理，不留管理盲点。坚决把“平安”定为学校工作的重点，对违规违纪事件坚决从严从重严肃查处，确保学生安全、校园和谐。

☆☆德育为先张扬个性

　　学校十分重视学生的德育教育，大力培养学生的仪容仪表、行为习惯、校园礼仪、自强自立、传承文明、放眼世界等方面的素质，全校教师立体关怀、真情关注、塑造学生平凡而高尚的内心世界。学校确立“为学生更高更远的飞翔奠基”的办学理念。在课余时间坚持开办“培优班”、“提高班”、“兴趣班”，实行 “分层编班，因材施教，动态调节，竞争提高”。鼓励学生发展特长。建立各种社团并开展丰富多彩的校园活动，尊重与张扬学生的个性，让学生在各种活动中得到锻炼，充分施展自己的聪明才智、兴趣爱好。

☆☆快乐生活历练能力

　　学校为妥善处理好全封闭管理模式“封”与“活”的关系，防止把学生禁锢起来，杜绝把学生与外界隔绝，重视营造温馨和谐的管理氛围，课余时间全方位开放电脑室、多媒体室、音乐室、美术室、图书馆、阅览室等，让学生 “快乐学习，快乐生活，健康成长”。力求做到“封而不死，闭而不塞，活而不乱”。在教学楼的每一层设立科组学习园地，在学校显眼位置悬挂警示、育人标语，让校园文化建设处处彰显育人功能。成立体育、美术、书法、舞蹈、合唱、朗诵、文学、国旗队、礼仪队、播音主持等兴趣小组，定期组织开展活动，培养学生的兴趣爱好。通过这些活动的开展，活跃和丰富了学生的校园生活，陶冶了学生的情操，培养了学生的动手能力，拓宽了学生的知识面，展示了学生的个性特长，提高了学生的整体成绩和素养。

☆☆自律自强自我成长

　　学校以关注学生生命、张扬学生生命价值为育人理念，对学生的成长作“全程导引”。以培养学生的责任心、公德心为学校德育教育的目标，让学生在进校后对高中三年的学习、特长、活动进行规划，制定目标。学校行政领导、年级主任、学科组长、班主任只充当顾问，让学生自主策划、自行组织学校各种活动，让他们自己作主，自律自强，自我成长，充分培养他们的主人翁意识和责任感。

☆☆强大师资敬业爱生

　　威宁九中从县直各高中学校选调部分名师、骨干教师和新招聘高中教师组成强大的师资队伍，教师队伍学历高，充满活力，责任性强，干劲十足，深得学生喜爱。学校还聘请了著名教学名家陆红宇老师担任教学教研工作指导，加大校本培训力度，全校教师教育教学能力提升迅速，最大限度地满足了学生求知需求。学校将继续面向社会招贤纳士，打造更加优秀的教师团队，为学子成长、成才搭建最坚实的师资平台。

☆☆助学工程助梦腾飞

　　威宁九中还专门成立了学生资助管理中心，专门负责家庭经济困难学生档案建立和助学工作，帮助经济困难学生顺利完成学业。同时，学校成立 “家庭经济困难学生助学”基金，发动全校师生解囊相助，积极联系各爱心单位、爱心团体和国家高中贫困生助学、国家彩票公益基金、贵州深圳助学金等帮助家庭贫困的优秀学生顺利完成学业。学校还建立了完善的奖励制度，本校毕业考取北京大学和清华大学的学生，学校奖励 4 万元，帮助其顺利完成大学学业；考取“985 工程”学校的，每生奖励 1000 元，考取其它重点大学的，每生奖励 800 元；考取二本院校的，每生奖励 500 元；考取三本院校的，每生奖励 100 元。同时，若家庭特别困难考取重点大学的学生，可申请相关助学基金，最高资助金额 20000 元。考取二本以上、家庭特别困难的学生，可申请相关助学基金，最高资助金额 5000 元。

☆☆奋力拼搏成绩显著

　　威宁九中自建校招生至今，有在编在岗教师 196 人，学生 3649 人，50 个教学班。通过学校领导、全校师生的团结协作和奋力拼搏，在录取分数线相对较低的情况下，威宁九中在 2013 至 2014 学年度第一、二学期全县高中期末统考中取得了喜人的成绩，提高幅度大，优秀生不断增加，全县高一年级成绩评比，九中名列全县第二。提高了学校办学在人民群众中的信誉度，更加坚定了九中师生百尺竿头、更进一步的信心和决心。