全省义务教育阶段课程改革现场推进会在威宁隆重召开
作者:李玉荣 李欢 林涛 时间:2014-11-20 阅读:299
落实“立德树人” 深入推进义教课改 全面提升教育质量
全省义务教育阶段课程改革现场推进会在威宁隆重召开
李奇勇讲话 陈波参加观摩会

李奇勇(右二)在陈波等陪同下到九三中学观摩新课堂
本报讯(记者 李玉荣 李欢 林涛) 11月17日至18日,全省义务教育阶段课程改革现场推进会在威宁隆重召开。会议的主题是落实“立德树人”根本任务,深入推进义务教育阶段课程改革,全面提升教育质量。
省教育厅党组成员、副厅长李奇勇出席并讲话,省教育厅基教处调研员雷忠勇、组织处处长银熙慧、离退休处处长李洪久、电教馆馆长崔华、设备中心主任杨凤林参加观摩会并出席现场推进会。
市政协副主席、自治县委副书记、县长陈波,自治县委副书记明忠琴,自治县人大常委会副主任周跃宁,自治县副县长郭鹏、谭凯参加观摩会或参加现场推进会。
两天的时间里,大家齐聚在高原明珠草海湖畔,观摩这里的课改实效,共话贵州省义务教育阶段课程改革迈步发展。
17日,与会代表分成三个组,在李奇勇、陈波、明忠琴、周跃宁、郭鹏、谭凯等率领下,分赴威宁九三中学、威宁二小、羊街二中、迆那中学、秀水中学课改学校进行观摩,实地查看。每到一处,大家认真听取了学校发展介绍,并深入现场,认真观摩了大课间和新课堂,并召开座谈会,共话各学校课改所取得的成果。省教育厅教科院分别对相关学校的课改工作进行了点评。
18日上午,全省义务教育阶段课改现场推进会隆重召开。会议由雷忠勇主持。
会上,明忠琴首先代表县委、政府致欢迎辞,对省教育厅一直以来对威宁教育发展的关心表示感谢,对全省课改现场推进会在威宁召开表示欢迎,并简要介绍了威宁教育近年来的发展情况。
在观看了威宁课程改革专题片并听取了威宁县、六盘水市、贵阳市白云区、黔南州福泉市高石中学、遵义市遵义县第一小学先后所作的课改经验交流发言后,李奇勇作了讲话。他指出,教育改革伴随人类社会的发展而不断发展进步。从历史到现在,从国外到国内,中国教育的发展经历了一系列重大改革。改革开放以来,特别是近10年来的课改饱含两层意思:国家层面的课改主要是课程改革,学校层面的课改主要是课堂改革。2001年秋季开始,贵州的课程改革与全国同步,启动了义务教育阶段课程改革。经过10多年的改革发展,全省课改取得了一系列的成绩,但目前还依旧存在着“邯郸学步、数典忘祖,目的不明、不得要领,藕断丝连、执行不力,敷衍塞责、毫无感情”等问题。
李奇勇强调,全省各市(州、县、区)要坚持不懈、勇敢探索贵州课改。课改路上,要敢于颠覆传统、勇敢创新、关注民族未来的兴旺发达,深刻认识课改的重大意义。放眼现在教育现状,形势不容乐观。适合的教育才是最好的教育,教育改革是所有改革中最容易突破的,要切实抓好课堂改革,加快扭转老师为主、学生围着老师转的“地心说”转到以学生为中心,一切都以学生的成长考虑为标准的“日心说”。
李奇勇要求,全省各市(州、县、区)课程改革要循序渐进、勇敢实践,立志甩掉贵州教育落后欠发达的帽子,扎实推动课改落地见效。要不断加强学习先进的教育理念,善于学习,敢于创造,用开放的心态,把学习当作重要的功课来抓。要认真规划,先易后难,要注意“战术”问题,以“大课间”和“农村学校”为突破口,全面推进课程改革。要请专家指点,推进课改步伐。要进行先“试点”后推广。要加强督导、评估、验收等工作环节。
李奇勇对下一步全省课改工作作了安排部署。他要求,全省课改要抓住“十个”关键词(师生关系、课堂形式、课堂模式、临帖、破帖、零作业、示弱、无师课堂、质量、课改是革命)。课堂上一定要以学生为主、以教师为辅。课堂形式是课改的有效载体,要有三面黑板,让学生进行展示,小组围坐,自由发言。要注重“五步”(独学,对学群学,组内小展示,班内大展示,整理导学案、达标检测)“三查”(独学时查、小组内展示查、整理测试时查)课堂模式。要“临帖”,善于学习别人的先进模式。要“破帖”,学后要善于创新,创造自己的模式。课改要零作业,不布置家庭作业。课改中,老师要示弱,切实把握讲与不讲、少讲与多讲的时间节点。要逐步打造无师课堂,打造完全符合学生需求的课堂。质量是课改的生命,要更进一步抓好教育教学质量。课改是教育发展中的“哥白尼”式革命,是教育改革的金钥匙,是教育革命的马前卒,是颠覆性的、革命性的。
李奇勇对威宁课改取得的成绩给予了充分肯定。他说,近年来,威宁广大教育人干字当头、勇敢尝试,威宁课改奏响了毕节试验区教育改革的强劲音符,威宁教育发生了翻天覆地的变化。威宁的课改呈现出“有自信、成模式、接地气、敢创新”等特点,令人“很震撼、很惊艳”。威宁课改是中国教育改革的缩影,是民主党派与中共荣辱与共、肝胆相照,帮扶试验区的结晶,是毕节试验区的硕果,是县委、县政府等四大班子政治磨炼、政治定力、政治敏锐、政治担当的集中体现,是威宁教育人正视现实、不甘人后的执行力、创造力的体现,是威宁教育人眼睛向下、忠诚事业的百姓情怀教育情感的集中历练,是“凝心聚力、苦干实干、攻坚克难、勇于争先”的威宁精神的最好样本最佳注脚。
雷忠勇要求,全省各市(州、县、区)要认真学习、深刻领会,抓好本次会议精神的贯彻落实。威宁要认真总结课改经验,把现场会交流的一些经验进一步加以完善,在全县所有乡镇推开。其他县市区要积极学习威宁课改现场会的经验,结合自身的实际,推动我们课改的发展。
省教育厅乡关处室负责人,全省各市(州、县、区)教育局、教(研室)科所、学校有关负责人,自治县教育局班子成员及35个乡镇教管中心相关负责人等参加观摩会并出席现场推进会。

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