2023-09-01

 

　　记者：肖局长,您好？请谈谈全县教育系统安全生产“百日攻坚”工作是如何开展的，主要采取了哪些措施？

　　肖良宪：好的。感谢你们对威宁教育的关注。安全生产“百日攻坚”工作，我局严格按照县安委办下发的《威宁自治县安全生产“百日攻坚”工作方案》（威安委通〔2015〕3号）文件要求，认真制定了《威宁自治县教育局安全生产“百日攻坚”工作方案》并下发各乡镇教育管理中心、县直中小学（园）抓好贯彻落实。具体采取以下措施开展安全生产“百日攻坚”工作。

　　一是认真组织开展安全宣传教育工作。我局认真组织开展了“开学安全第一课”、“道路交通安全”、“铁路爱路护路”等宣传教育活动，取得了较好的宣传效果；

　　二是扎实开展校园安全隐患排查整治。在开学前，我局要求各校组织人员，对校园的教学楼、宿舍、围墙、食堂以及校园及周边地质灾害隐患点进行全面排查和整治，有效管控及消除安全隐患；

　　三是提升突发事件应急处置能力。我局严格按照教育部下发的《中小学幼儿园应急演练指南》要求中小学校每月开展一次应急演练，幼儿园每个季度开展一次应急演练，现我县各学校应急演练已形成常态化；

　　四是完善人防、物防、技防建设。截止目前，我县共有专兼职安保人员570名，共建校园警务室294所、治安岗亭34个。各级各类学校都配备了校园安保器材，安装校园监控探头2727个，2015年我县将安装覆盖全县校园重点部位及学校食堂的监控系统，届时，通过县局监控平台即可查看任何一个学校的安全管理情况。

　　五是抓好交通安全尤其是校车管理工作。我局积极主动配合各级政府和相关职能部门开展交通安全整治工作，要求各校及时完善校园周边道路警示标志及交通安全设施，深入开展交通安全教育，强化学生、幼儿交通安全意识，培养良好交通行为习惯。目前，我县范围内均无校车营运。

　　六是全面加强食品安全管理。在“百日攻坚”期间，我县学生营养办、教育局政策法规股将组织人员对全县部分乡镇及学校的学生食堂和超市进行随机抽查，同时，对做得不好的学校进行全县通报。

　　七是针对学校危险化学品的使用情况。我局下发《威宁自治县教育系统2015年安全工作安排意见》的通知里明确要求，危险化学品保管室必须安装监控，保管工作做到“双人双锁”，使用时严格登记和回收，严禁危险药品外流，杜绝校园及社会的安全隐患；

　　八是加强校园及周边治安综合治理工作。根据2015年度贵州省校园及周边治安综合治理工作视频会议精神，县教育局及时要求各乡镇教育管理中心和县城各学校、幼儿园立即在3月10前开展一次校园及周边治安环境安全隐患排查整治工作，县教育局采用不定时、不定校方式进行检查，督导各学校全面落实校园及周边治安综合治理工作。

　　记者：安全生产“百日攻坚”工作，目前取得了哪些成效？

　　肖良宪：根据县“百日攻坚”工作方案及相关工作安排，县教育局在县委政府正确领导下，按照“分级负责、属地管理、条块结合”的原则，明确重点，明确职责，建立多方配合、齐抓共管的工作机制，全面开展安全生产百日攻坚工作，彻底排查治理各类安全隐患。有效防范侵害师生安全案件的发生，消除学校及周边不安全因素，为广大师生创造了和谐稳定的工作、学习环境。2014年霍健康厅长在威宁检查工作时，对威宁县的教育工作取得的成绩总结为六个方面，其中特别对安全工作给予了高度评价，霍厅长说“这几年我们威宁教育这么大的摊子，没有发生重大腐败案件，学校学生安全重大事故，为我们的稳定发展做出了重大贡献”

　　记者：目前全县教育系统的安全生产状况如何？

　　肖良宪：目前，我县教育系统安全生产状况良好，秩序井然。全县校园及周边呈现了“无重大案件、无突出矛盾纠纷、无治安灾害事故”和“校园安全防范好、校园治安秩序好、校园文化建设好”的“三无三好”的可喜局面。但是，我县教育系统安全生产还存在较为突出的问题就是学生的溺水事故和道路交通安全事故，因部分学校重视不够，宣传教育不力，导致学生伤亡情况时有发生。

　　记者：教育系统下一步如何推进“百日攻坚”工作？

　　肖良宪：下一步我们将从以下几个方面推进“百日攻坚”工作：

　　一是继续深入开展安全专项整治活动，以校园及周边治安环境综合治理为重点，突出抓好道路交通、消防安全、防汛抗灾、校园建设施工、危险药品管理等为主的专项整治，尤其是下半年雷雨汛期季节，将汛期安全隐患排查整治作为重点进行安排部署；

　　二是加强安全工作指导和督促，推动学校安全工作顺利开展，日常检查与年度考核双管齐下，使各乡镇教管中心和各学校高度绷紧安全这根弦，有效预防和控制学校安全责任事故发生；

　　三是通过层层签订安全目标责任书等措施，增强各乡镇教管中心和各学校领导抓好安全生产工作的自觉性；

　　四是继续加强安全工作宣传教育和培训工作，改变安全教育宣传形式单调的传统，进一步使教育内容具有针对性、系统性，增强吸引力，达到提高全体师生的责任意识和安全法治意识的目的。