2015-04-01

　　据了解，在教学实践中，牛棚镇第二小学以素质教育为目标，积极组织孩子们利用课余时间进行作品创作。在老师的带领下通过小组合作或个人创新等形式，创作出许多优秀的作品，有的可以当作课件使用，有的作为班级创新模型，在班中悬挂，起带头学习作用，增强了孩子的学习积极性，还锻炼了孩子的动手能力。

　　在作品创作过程中，孩子们就地取材，通过回收可利用物品进行制作而成，极大地鼓励了孩子们的创作热情，同时还教育了孩子们旧物不要随地丢弃，可以回收再利用，制成精美物品，为小孩子们上了一节爱护环境卫生课。作品制作完成后，由学校组织收集优秀作品进行集中展示，前来参观的老师及同学们络绎不绝，并表示学生们的创意新颖，值得互相学习。

　　据介绍，像这样的活动该校每学期要开展许多次。同时还对作品创作较好的学生进行奖励，鼓励同学们再接再厉，发挥更大思维空间，创作更优秀的作品。