2015-04-13

——记在新课改中砥砺前行的威宁三中
 

 

　　诗曰：高原巍巍，草海茫茫。夕听鸣鹤，晨沐朝阳。草海之旁，书声琅琅。 是为三中，培育栋梁。 三十余载，桃李芬芳。冀我学子，奋起恢张。五心至理，恪遵不忘。 心系华夏，情怀八方。 互敬互助，自立自强。 尊师重友，孝道发皇。知行并进，德智兼长。 珍惜年少，振翅翱翔。为国献力，为校争光。 令我三中，前程无量。 大业绵续，盛名远扬。

　　威宁第三中学创办于1977年，是一所县直完全中学，是中国教育学会十一五科研规划重点课题《学校心理健康教育行动研究》子课题《民族贫困地区学校心理健康教育个性品质研究》实验学校、国家级英语实验基地学校、贵州省绿色学校、贵州省平安学校、贵州省诗教先进学校、地级诗词校园、地区级重点科研课题实验学校。学校占地36亩，教学楼共四幢,绿化用地面积14925m2，运动场用地面积8600m2，图书馆藏书近10万册。现有教职工341人，其中特级教师1人，高级教师34人，一级教师112人，省级骨干教师4人，地级骨干教师9人，省级专家2人，研究生2人，有72个教学班，学生5785人。三十余载风雨岁月，几代园丁辛勤浇灌，迎来莘莘学子，送走数以万计合格人才。

　　学校立于草海之滨，有云蒸霞蔚之瑰丽，有百鸟争鸣之奇景，有渔舟唱晚之情调，传道授业解惑演绎师道海纳百川之气魄，书山学海彰显学子求知似渴之风采，可谓得天独厚。校园绿树成荫，鸟语花香；环境优美，秩序井然；书声琅琅，鹤飞高原；风光旖旎，如诗如画。登楼观海，百鸟争鸣，渔舟唱晚；晨雾星辉，尽收眼底，顿觉心旷神怡。山城人称赞道：真是金凤凰起飞的好地方。

　　亮点之一：乌骨鸡也能变成金凤凰。孔孟钦，考取三中时332分，成绩平平，但却酷爱美术。学校不失时机地动员他就读艺体班。在全省术科考试中脱颖而出，以术科分256分获全省第一，后被四川音乐学院提前录取，在全县震惊。张向兵，这个酷爱文学，英语“跛脚”的学生，高考时英语只有25分，却创造了以496分考入贵州师范大学的神奇。李晓鹏，一个来自贫困家庭的学子，因慕三中奖金的丰厚而来就读，河来在高考中以526分的骄人成绩向母校交上了圆满的答卷。如果人们质疑，答案也很简单：素质教育结硕果。在三中,“高原文学社”、“湖畔诗社”、“音乐舞蹈社”、“书画协会”、“书法培训班”、“体育训练班”、以及各种文学讲座等应运而生。就是这些丰富多彩的课余生活，使他们从凤山脚下起飞，鹏程万里，人们翘首称道：真是乌骨鸡也能变成金凤凰。

　　亮点之二：学校高瞻远瞩，积极引进人才。三中有一个年富力强、团结协作、民主开放、求实创新、开拓进取的领导班子，有一支业务过硬、积极主动、爱岗敬业、德才兼备、甘于奉献的教师队伍。学校兴示立素质教育之本，行创新教育之本道，领教育改革之先：以思想立校、科研兴校、品牌强校为校训；以求真求实、求善求美展校风；以学高为师，身正为范显教风；以笃行博采、勤思好学立学风；以兴才育才、因材施教凸特色。三中领导层一致认为，人才资源是事业发展的第一资源，是事业发展最宝贵的财富。因此在用人方面，学校眼光广、思路宽，先行先试，敢为人先，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不能唯身份，以任人为贤为准则，做到不拘一格选人才。让德才兼备的人“进得来”、“留得下”、“干得好”。近两年学校就大胆把具有一定管理经验且工作又能独当一面的一线青年骨干教师，调整到学校中层领导班子中来。还成功引进2名研究生。真可谓“栽下梧桐树，引来金凤凰”，有了金凤凰，自来百灵鸟。

　　亮点之三：加强校园文化建设，构建和谐威宁三中。校园文化建设，是一所学校的核心和灵魂，是学校品牌的第一要素。一所学校只有拥有别具一格的校园文化，才能凝聚成学校的核心竞争力，才能打造出一流的学校品牌。霍姆林斯基说：让校园的每一块墙壁都会“说话”，让每处环境都育人，整个校园，就是育人的大课堂。荜路蓝缕不止步，特色立校敢为先。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，建设经典文化长廊，打造精良班级文化，突出高品位，努力建设我校“鹤乡校园诗飘香”特色校园文化，积极构建“合作高效课堂.多彩大课间.阳光生态校园”。装饰一新的走廊文化独具风采，魅力四射的班级文化应运而生，生机盎然的校园诗墙焕然一新，达到以人化文，以文化人，以境化人，以人化境之效果。我校还通过各种形式的创建活动，如“教学质量年”、“师德师风年”、“学风建设年”、“优秀党员活动年”“三中艺术节”“五心教育朗诵赛”“感恩教育”等活动营造良好而和谐的校园文化。

　　亮点之四:诗词进校园，育人结硕果。进入三中教室，班级文化精彩纷呈，璀璨夺目。各班在黑板上都抄有古色古香的经典诗词；在学校的墙壁、橱窗等地方开辟丰富多彩的古诗专栏；在醒目位置陈列学生或老师以诗词为主要内容的书法作品；在每个教室后面放置一定数量的适合学生诵读的诗词书籍；要求学生在书本扉页摘抄一些具有启迪心智功能的诗词名句。板报上的古诗，每周换一至两首，同时学校还利用校刊《鹤乡》、校园广播向学生推荐一些习作诗词等。    

　　功夫不负有心人，近年来 ，我校诗词教学取得了可喜可嘉的好成绩，我校师生已有近200篇作品各级报刊上发表，并获奖多次。祖燕老师的诗教学曾获地级优质课一等奖。李万福老师的古诗词在词刊上发表。

　　亮点之五：教育科研，硕果累累。学校教师踊跃参与国家、省级、地级科研课题研究，结题6项，获奖4项；国家级课题《民族贫困地区学校心理健康教育个性品质研究》影响甚大；印行2本教研成果集，尤以心理健康成果为重；教师在省级以上学术刊物上发表或获奖教育教学论文近200篇！

　　亮点之六：优质大赛，佳绩连连。新课改以来，我校建成平台，注重交流，让课堂亮起来。规范管理，健全机制，让课堂动起来。自主探究，自主合作，让课堂活起来。学校教师荣获省优质课二等奖2名，全地区优质课大赛一等奖3名、二等奖3名；全县优质课获一等奖100余次。在各级各类探究课、录像课和说课等大赛中，屡次夺魁。我校教师牛冬录像课《压强》和祖燕老师的录像课《第一次真好》在中国教师研修网展播，深受专家和同仁肯定！

　　“一方水土养一方人”，草海的水土养育了独特的三中人。这些年学校“以质量谋发展，以生源求生存”，始终坚持以远大的理想激励学生，以现代的观念武装学生，以优良的校风浸润学生，以高尚的人格熏陶学生，以博大的心胸关爱学生，以严格的要求规范学生，以成功的典范感召学生，以生动的教学吸引学生，以创新的课堂启迪学生，以多彩的活动乐活学生。引领广大教职工内练内功，外树形象，推陈出新，努力实现了三中蓬勃发展、欣欣向荣的黄金时代。近几年高考、中考成绩稳步上升，师生多次荣获各级各类奖励，成果喜人深受社会各界的信任和好评，2013年、2014年连续荣获全县高考质量二等奖。三中人所扔下的一石一块，在三中激起一波又一波。我们深信，在广大教职工的齐心协力、奋力拼搏下，三中一定会办成设施一流、环境一流、师资一流、管理一流、质量一流的特色学校。也坚信，一批又一批幼小的金凤凰将在这里练习飞翔，然后展翅翱翔。