2015-11-27

通讯员　王安友　张礼龙





梁德红拄着双拐走下教学楼




梁德红在寝室里复习功课





梁德红拄着双拐走在放学途中

　　在黑土河乡，每逢周日，总有一名十六七岁、双手拄着双拐、背着书包的独脚男孩走在黑土河乡的乡间小路上，艰难前行。一条空空的裤腿迎风飘扬，为了赶在上晚自习之前达到学校，他走得很卖力，很执著。

　　如今，这名刻苦的学生已经考上威宁九中，成了高一（1）班的一名新生。他拄着双拐穿行于学校和宿舍、操场和教室之间，从宿舍到教室上课，从教室到食堂吃饭，他都是靠自己的双手去完成。在他的学习生活中，总有很多人关心、鼓励着这名腿残志不残的青年，这是一种特殊的照顾，大家用这样一种间接的方式去帮助他，表达对他的敬佩之情，他就是原来黑土河乡黑土河中学九年级（2）班残疾学生梁德红。

　　当其他同龄人还不知道什么是挫折、什么是磨难的时候，他却早已深刻地体会到了生与死的考验和伤痛的离别。

 

 

　　梁德红出生在黑土河乡新华村，从小虽然没有衣来伸手、饭来张口的生活，但他出生在一个和睦温馨的家庭中，父母的呵护和关爱也不比其他孩子少。梁德红的童年和所有山区的孩子一样无忧无虑，热了就到节衣河边洗个澡，渴了就到新华龙滩喝口水，馋了就让爸妈到新华街上买点好吃的东西回家。

　　可天有不测风云，在他还没有完全体会到童年的欢乐和自在时，一次意外改变了小德红的一生，那年他才11岁，上小学三年级。

　　那是2008年的一个下午，梁德红跟几个小伙伴跑出去玩耍，不小心被脱落的高压线绊倒，同时被电击伤左腿，当时就昏了过去。在梁德红昏睡过去的同时，一起玩耍的小伙伴赶紧跑去叫梁德红的父母，随后将其背到新华村卫生室进行简单的包扎处理后，马上送往昭通市第一人民医院进行救治。

　　等小德红清醒并感觉到身上到处都痛的时候，他还不知道自己的左腿已经被高位截肢，浑身上下都是烧焦的伤痕。小德红前前后后做了多次手术，每一次手术都是生与死的考验，他在医院里度过了他人生中最灰暗的三个月。

　　在这期间，治疗一共花去10余万元，这些钱对于一个没有稳定经济收入的家庭来说，简直就是天文数字。而且这些钱全部是靠外借的，父母在外打工挣得的一万多元钱，本打算拿回家粉刷房子用的，却全部用在医治梁德红身上了。

　　俗话说“福无双至，祸不单行”，在时间年轮滑到六年后的2014年，即在八年级下学期期末考试的前一个星期，不幸再一次发生在了这个独脚男孩身上。

　　“在用机器打猪草的过程中，我的右手不慎被机器打中，大拇指的根部粉碎性断裂，我随即被送到了昆明解放军医院进行治疗”，梁德红回忆着说。在梁德红手受伤期间，由于拄不了拐杖，爸爸亲自背他上学。在学校，同学们也主动地背德红上下楼梯、回宿舍，给他打饭。学校领导及老师很关心这个顽强的男孩，尤其是班主任张礼龙老师。

　　可是，悲惨的命运并没有结束，在梁德红住院的第二天，他的弟弟梁德学在上学的途中不慎摔伤，住进了昭通市第一人民医院。在此期间，一共花去了7.4万元，再加上之前欠下的旧账，家里的生活是一日不如一日。

　　出院回到家的德红面对的不仅仅是失去一条腿的痛苦和不便，更多的是负债累累、一贫如洗的家境。

 

 

　　梁德红出院以后在家休养了一段时间，在家修养期间，还抓了一些中药吃，以便身体的恢复。11岁的德红看到其他小朋友都背着书包上学，而自己却只能坐在家里，倍感孤单和冷清。在他的苦苦央求之下，爸爸妈妈把他背到了学校，让他重新坐在了三年级的教室里。

　　就这样，一对强健有力的拐杖和年轻却略显苍老的父母在从村口到学校的路上，一走就是一年多。后来，梁德红的腿转好了些，就自己撑着双拐去上学了，寒来暑往，风雨无阻，中间的艰辛和泪水只有梁德红和他父母知道。

　　坐在教室的梁德红，并没有体会到多少童年的欢乐和自在，也没有感受到多少读书的乐趣和愉悦。由于行动不便，他在教室一坐就是半天，看到窗外的同学们在尽情地奔跑做游戏，心中的无奈和悲伤伴随他度过了小学后三年时光。

　　当天气晴朗的时候，梁德红便扶着桌子和墙壁到教室外面看看热闹；可遇到雨天和雪天，摔跤便成了家常便饭，浑身都是泥水。有好几次，梁德红摔倒在厕所里，弄得全身都是臭味，其他学生都不愿意挨着他坐，更不愿意跟他一块玩耍。虽然有许多老师和同学都在帮助他，护着他，可挥之不去的孤独和无助使这个本来就苦命的孩子更加沉默寡言。

　　各方面的压力，使这个本该活泼乱跳的青少年不再那么乐观，虽然他强迫自己要做到乐观、开朗，但还是无法做到，因为压在他头上的心理负担实在是太重了，在一定程度上也就影响了梁德红的学习成绩。

　　2012年，梁德红进入黑土河乡黑土河中学读初中，为了减少父母的负担，他拄着双拐住到了学校，每周回家一次。随着年龄的逐渐增大，德红越发意识到，要想让别人看得起自己，不被其他同学欺负，只有在学习上超越他们。

　　从此，梁德红在学校省吃俭用，发奋苦读：他常在别人玩耍的时间做作业，在别人回家的时间背单词，在别人上网玩手机的时间读书。

　　此外，当看到地上有垃圾时，单脚“跳”着也要把垃圾捡起来并放到垃圾篓里。初中三年，梁德红不仅成绩优秀，而且品行端正，思维灵活，深受老师和同学们的喜爱。

　　其实，刚到黑土河中学时，许多学生看到梁德红的模样，都不愿接近他，但经过一段时间的磨合和交往，许多同学都被他刻苦学习的精神所折服，被他自强不息的意志所感动。当初三中考的时间越来越近了，为了能够考上自己心仪的高中    威宁民族中学，梁德红开始了更加有力的冲刺，为自己的梦想而奋力拼搏着。

 

 

　　也许是过多地承受了身体和心理两方面的伤痛，梁德红更能体会到自立、自理、自强的含义。梁德红知道，只有在学习上超越别人，才能证明自己并不比别人差，才能证明自己的价值和能力，才能让父母那颗伤痕累累的心感到一丝欣慰和幸福。

　　身残志坚的梁德红，从小学到初中，每次考试都名列前茅，张贴在家中的奖状成为简陋家居中最耀眼的装饰。特别是在黑土河中学学习期间，梁德红乐观向上、开朗活泼，深受老师和同学们的赞赏。

　　在课堂上，梁德红会尽量表达己的见解；课间，他积极主动向老师请教问题，同时也会耐心细致地给其他同学讲解难点；操场上，他会给同伴加油助威；回家时，他会独自拄着双拐行走在乡间小路上，一般情况下都不需要别人的照顾；到家后，他还会主动帮助爸妈洗衣、做饭、干农活。他的乐观、他的欢笑、他的阳光使同学们都备受感染。

　　在谈到接下来的打算时，梁德红说，他要通过自己的双手，拨开笼罩在头顶的那块乌云，去探视那片属于自己的蔚蓝的天空。他要通过自己的双拐，走出一条属于自己的道路。他有一个梦想，就是要在他心仪的高中里学到更多的知识，然后考个好大学，努力让自己成为一个对社会有用的人。