雨·伞
作者:浦仕锦 时间:2016-02-02 阅读:186
我曾从事过十余年教育工作,从不敢妄言教育管理是什么,但我肯定——爱与引领是教育管理中不可或缺的方法。
——题记
那天清晨,细雨和着春风轻柔地在空中飘洒着,她撑着生日时朋友送的那把粉红色雨伞向学校走去,细雨给大地披上了一层薄薄的纱。春雨润物无声,此时,倘若没有撑伞,在不知不觉中衣服便会湿透。从她身旁走过的人,有撑着伞的,也有没撑伞的,人们或紧或慢地走着,她不知道他们要去哪里,正像别人也不知道她将去哪儿一样。
到学校,她像往常一样微笑着站在校门口迎接着孩子们的到来。因为下雨,这一天由家长开车送来的孩子明显比平常多了一些,许多孩子一下车,和她问好后就飞进雨中,孩子们就这样可爱,他们就像一棵棵茁壮成长的小树,多年后,都将长出累累硕果。忽然间,她发现远处一个孩子从人群中匆匆走来,那孩子双手紧紧地把书包抱在怀里,脚下一双破旧的运动鞋,褪了色的裤管上布满密密麻麻的污渍,衣服早已湿透了。“孩子,你为啥不带伞呢?”那孩子顿时显得有些尴尬,用手挠挠脑袋,冲着她傻傻笑道:“嘿嘿,忘了”。其实她在问的同时已经明白了一切,她认识这孩子,一位班主任老师曾和她聊过这孩子的家庭情况,她弯下腰给孩子理一理额头上混着汗水和春雨的头发,对孩子说她喜欢春雨,想沐浴在春风春雨中,于是把手中粉红色的雨伞送给了这孩子。
春雨连绵,一下就是好几天,在雨中,那把原本属于她的粉红色雨伞,不管是在清晨时飘进校园,还是在放学时飘出校园,粉红色的伞下总是两三个孩子一同迈着轻快的步伐,其中一个孩子,永远穿着一双破旧的运动鞋与一条褪了色的裤子,一起同行的,高低胖瘦每次不尽相同。看着这一切,她心里感到无比的自豪与喜悦,那一刻,她在心里做了一个决定。
从决定那天起,每逢雨天,在校门口,她重复着一件事——让带伞的同学主动找一位没带伞的同学结伴而行。她独自坚持着,没有谁知道她的决定,她也没有在开会时要求老师们执行她的决定,但一次、两次……越来越多的老师在雨天也和她一样忙着同样的事。渐渐的,校园里越来越多原本不熟识的孩子因为共用一把雨伞走到一起,他们三三两两一起迈着轻快的脚步,高个儿的搭着矮个儿的肩,小的抓着大的胳膊,紧挨着一起走着笑着……
如今,校园里再也看不到没撑伞的孩子在雨中奔跑,雨中一把把飘来飘去的伞,如一朵朵五颜六色的花,即使天空阴雨绵绵,而伞下依然阳光明媚。