2016-05-03

　　落实主体责任。深入开展“两学一做”学习教育，落实主体责任是关键。“两学一做”学习教育由县委组织部牵头，县纪委、县委办、县委宣传部等单位配合，下设学习教育协调小组负责具体相关工作。各级党组织要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，各级领导干部要把自己当成一名普通党员，带头学、经常学、做示范。各级领导机关、领导班子、领导干部要言传身教、当好表率，一级抓一级，层层传导压力。

　　进行广泛动员。根据中央、省委和市委“两学一做”学习教育有关会议精神，威宁及时召开了“两学一做”学习教育工作会议，对开展“两学一做”学习教育进行安排部署，要求各级各部门要深刻领会中央、省、市精神，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，准确把握目标任务，精心组织安排，抓出实际成效，努力为决战贫困提速赶超同步小康培养合格党员、打造坚强队伍。 

　　精心制定方案。结合中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省委《关于做好“两学一做”学习教育的通知》精神，在广泛征求党员意见、深入讨论分析的基础上，结合县情实际，制定下发了《在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，提出了总体要求，明确了目标任务。

　　加强舆论引导。充分利用威宁每日新闻、电视台等县内媒体开设专题刊载相关文章、信息，利用微博、微信等新媒体平台，针对“两学一做”开展全方位、大规模、多角度的立体宣传，在全县营造良好的氛围。各级各部门结合实际制定方案，抓好“两学一做”学习教育的宣传贯彻工作，在全体党员干部中形成遵规守纪的浓厚氛围。同时制定“争做合格党员”具体标准和行动计划，注重挖掘宣传一批“两学一做”先进典型，深入推进“两学一做”专题教育。 

　　强化督查考核。结合“三严三实”专题教育整改落实后续工作，组建党建工作调研督查组，采取巡回检查、专项调研、随机抽查、明查暗访等方式，对“两学一做”学习教育开展情况、“三会一课”制度、农村无职党员设岗定责、党员组织关系摸底排查等工作进行重点督查，对搞形式、走过场、组织不力、敷衍塞责、效果不好的严肃批评、严肃问责。同时，把“两学一做”学习教育纳入年度目标考核管理，重点以推进工作的成效对学习效果进行评估，强化考核结果运用，坚决防止和杜绝形式主义。