2016-06-25

本报记者　沈光勇

 

　　“学校是祖国花朵的培育摇篮，培养的是十年后的社会主义接班人，这就要求我们高标准、高质量办学，否则教育就要落后。”这是威宁人的共识。

　　目前，威宁在校中小学生近38万人，比其它地区多数县份的总人口还要多。

　　统计数据显示，威宁教育呈现学生多、教师多、点多面广等特点，教育开支大，教育负担重。

　　“归根到底，威宁的贫困，实际是教育的落后，要想拔穷根，必须抓教育，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”这是威宁县委、政府办好教育的决心和态度。

　　走过威宁的村村寨寨，抢眼的不是新农村寨子，也不是政府楼堂馆所，而是飘扬着五星红旗的中小学校。

　　扶贫先扶智，读书长见识，让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

　　近年来，威宁举全县之力勒紧裤腰带，抓好教育“四项突破工程”，并每年压缩8%的行政经费，多方筹集资金，继续重点解决因学致贫问题。

　　扩大资助面，将享受教育资助的贫困学生从过去义务教育阶段、中职教育阶段扩大到就读高中阶段以上学校的所有贫困生，实现“应助尽助，精准资助”，不让任何一个农村贫困孩子因经济困难而失学。

　　增加资助内容，在过去免除义务教育、中职教育阶段学生的学费和为农村义务教育学生提供营养餐膳食补助外，全面免除中职贫困学生的教科书费和住宿费，免除高中贫困学生的学费、教科书费和住宿费，为每位贫困家庭的大学生每年免除学费3500元，积极协调争取到省内十所高职院校每年为威宁免费招收1000名贫困家庭学生入学。

　　提高资助标准，在免除学费、教科书费、住宿费后，贫困学生在学校的主要开支就是生活费。

　　由省市县三级共同出资，为中职、高中、高校贫困学生提供每年1000元的扶贫专项助学金，解决贫困学生在校的基本生活问题，不增加家庭的负担。

　　针对精准扶贫对象子女就读本科以上全日制高等院校的特殊困难家庭，每人每年再给予3000元救助。

　　决不让贫困家庭孩子输在人生的起点上，困难学生资助工程的扎实推进，基本实现了困难家庭学生“应助尽助，精准资助”。

　　教育事业成效明显，实施各类教育工程项目363 个，新增校舍、教师周转房分别12.6万平方米、25.3万平方米。

　　职业教育、民办教育、民族教育、特殊教育全面发展。威宁八中建成招生。中等职业学校办学规模进一步扩大。贵州工贸职业学院顺利招生。

　　采取统筹资源、盘活存量和加快推进城区重点工程建设等举措，实现了城区幼儿园、小学、初中、高中平均班额降到63人。

　　目前，威宁学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达78%、89%、74%。