2016-08-18

毕节日报评论员

　　市委推动“和在农家”创建，其中一项重要内容就是建设“和美家庭”。

　　而建设“和美家庭”，最重要的事情，就是培育、呵护良好的家风。

　　习近平总书记在今年春节团拜会上引用了唐代孟郊著名的《游子吟》，讲述了“家”的重要性。他说，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。良好的家风是一个家庭乃至一个家族的“传家宝”，在我们中华民族的优良传统中，良好的家风常常被定格为勤俭持家、与人为善、乐善好施等正能量的概念。

　　家庭是社会的细胞，只有经营好一个个和美幸福的家庭，才能构建起一个和谐稳定、崇德向善的社会。而要建立起一个兴旺发达的家庭，就必须有一个良好的家风。

　　首先，良好的家风是一个家庭新生代成长的优良土壤。我们都知道，父母是孩子的第一任老师，父母的价值取向，父母的言行举止，都会在潜移默化中影响到孩子的成长。

　　毛泽东在读书时由于家离私塾比较远，所以每次都会从家里带午饭到学校吃。他发现一个贫困同学中午没饭吃，就每天把饭分一半给这个同学，自己则半饥半饱，一到家就到处找吃的。母亲了解到这个情况后，就给他准备了两份饭，带到学校和同学一起吃。正是因为有这样一位乐善好施的母亲，造就了毛泽东一生悲天悯人、救民于水火的博大胸襟和高尚情怀。母亲去世时，毛泽东以泪和笔，在《祭母文》中追念母亲：“吾母高风，首推博爱。遐迩亲疏，尽皆覆载。恺恻慈祥，感动庶汇。爱力所致，原本真诚。不作诳言，不存欺心……病时揽手，酸心结肠，但呼儿辈，各务为良。”这是毛泽东对一位伟大母亲由衷感佩的肺腑之言。

　　其次，良好的家风才能营造出“治家勤为本，立身孝当先”的和谐氛围。家是每一个生命的港湾，每位有责任感的父母，都会为了家庭的幸福而努力。他们会互爱互谅，在分歧面前以大局为重，在孩子教育方面不辞辛劳。他们不仅教给孩子勤俭持家，自立自强；还要教会孩子孝敬长辈，关爱弱小。研究表明，有一个良好的家庭教育氛围，家庭成员的身心健康指数就会更高，父母的事业会更畅达，孩子也更加聪慧和优秀。

　　良好的家风使一个家庭充满朝气，而不好的家风则会给家庭造成恶劣的影响，甚至会带来“灭顶之灾”。绝大多数所谓的“问题孩子”，都是因为他们有“有问题”的父母。此类“问题”，几乎都可以在家教家风上寻找到根源。

　　再次，良好的家风能够影响邻里，淳厚乡风，构建和美村寨。

　　七星关区观音桥街道办有一位老企业家，在他的苦心培养下，几个孩子现在都成了有名的企业家。但是，在每年的春种秋收时节，他都要亲自带上他的几个孩子，到田间地头去劳作，教育他们不能忘本，要忆苦思甜，要珍惜今天来之不易的幸福生活。在他的影响下，他的这些孩子目前都是一个个有责任、有担当的企业家。他们的企业，不仅吸纳了当地富余劳动力，解决了部分群众的就业，而且当地修桥补路这些公益事，他们也责无旁贷地予以帮助和解决。因为如此，人们都在教育孩子以这些企业家为榜样，这个村自然而然地形成了一种朴实、向善的乡风，邻里之间也形成了一种互帮互助、和睦共处的和谐格局。

　　有道是，“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离”。因此，一个崇德向善的家风，总会使家庭趋利避害，尽管在困厄之中也立于不败之地；一个崇德向善的家风，总会成为一个地方人们遵从的价值标杆，它造福他人，播惠一方，是推动一个家庭兴旺发达、构建社会和谐共荣的真正传家宝。