2017-03-20

　　成立一个组织机构，强化组织保障。成立了由街道党工委书记担任组长，党工委副书记、办事处主任担任常务副组长，各班子成员任副组长，各部门负责人为成员的农村留守儿童关爱工作组织机构。各村（社区）设有一间留守儿童室，进一步健全完善了工作机制，强化了组织保障。

　　加大摸底排查力度，对排查出的留守儿童建立一户一档。进村入户调查掌握留守儿童的基本信息，掌握家庭住址、电话号码、家庭人口、家长姓名、性别、人均收入、生活情况、家庭教育状况，父母在何地打工、手机号码和家长对学校的建议、意见进行收集整理，进行一户一档管理。

　　每月组织一次宣传教育活动，营造关爱留守儿童的良好社会氛围。以公开栏、辖区墙体广告、各村（社区）村级活动场所为主阵地，以网络宣传、微信、发放宣传单、悬挂宣传标语等为主要形式，大力宣传留守儿童关爱工作。

　　对每位留守儿童明确一名干部、一名教师、一名村干部，实现一对一关爱。采取办事处、学校、村（社区）三线合一抓实关爱留守儿童工作。为留守儿童学习、生活、健康成长创造了和谐空间。

　　发放一张爱心卡，搭建关爱留守儿童无障碍沟通平台。为留守儿童发放一张爱心卡，如留守儿童在学习、生活、成长方面存在困难和问题，可以通过爱心卡和帮扶干部取得联系。在爱心卡的帮助下，街道派出所的工作人员直接服务到各村（社区）、组、户，帮助解决了33户留守儿童上户口的问题。

　　发放救助资金和物资，为留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活环境。对家庭困难的留守儿童，积极按程序给予临时救助申请。

　　每月开展一次爱心补课。帮扶干部、教师、村干部每月对留守儿童进行爱心走访慰问，找留守儿童谈心一次，询问了解家庭及父母亲在哪里打工等情况，对需要的孩子送上书包、文具盒、笔记本、圆珠笔等学习用品，送上学习和健康成长的祝福语。

　　每月打一次亲情电话或视频电话。为了进一步拉近留守儿童跟家长们的心灵距离，强化留守儿童跟父母的沟通和交流，切实感受到家庭的温暖，学校安装电话，在电脑教学室的部分电脑安装上视频设备，对留守儿童免费开放，并安排专业老师指导他们和在外打工的父母视频交流。

　　每月组织一次问题活动。主动与当地文化、工商、妇联等部门配合，调动一切可利用的教育资源，组织关爱留守儿童。解决孩子在成长、学习、生活等方面存在的问题，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。

　　每年春节期间利用留守儿童父母返乡过年时机，开展一次留守儿童家长座谈交流会。每年春节期间，街道利用留守儿童父母返乡过年时机，组织召开留守儿童家长座谈交流会，说明父母在家庭教育中的主体责任和留守儿童的身心特点以及在心理、学习和生活上的表现和需求，建议家长们根据子女的具体情况搞好教育和管理。