这个日子
作者：□□张锋 时间：2012-09-08 阅读：277
这个日子九月十日，教师节，一个属于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教育工作者的日子。
二0一二年的这天，对于曾经从教三年多的我来说，略显伤感。这个节日已经和我没有任何关系了，完完全全的不属于我曾经引以为傲的日子了。
原来的今天，常听到学生们那一声声饱含深情的“老师，你辛苦了”！而今年的这个日子，我却只能在心底为那些默默无闻站在三尺讲台上摆渡山里孩子灵魂飞舞的教师们说“老师，你们辛苦了！”
二00五年四月，通过自己的努力，我有幸成为人民教师这个庞大队伍中的一员。那时心里别提有多兴奋，为自己“寒窗苦读”的“学有一点成”、为自己有了一个摔不破的“饭碗”、为自己能够摆渡老家的孩子飞舞的梦想而兴奋。
报到时，由于老家“两基”工作成为教育工作的一个重点，于是我没有走进梦寐以求的课堂，而是成为两基工作的一名工作员，我想好好教授山里孩子识字明礼的愿望暂时搁一段落。也许是机缘凑巧的缘由，老家中学一位女教师请长假，我便有幸的接过了这位老师所有的课程。
我真正的走上了三尺讲台，一手拿教科书，一手握粉笔，开始对山里的孩子进行“引渡”。于是，在每个夜晚，当别人在梦乡里甜蜜入睡的时候，我在孤灯下为第二天的教学写教案，为学生批改作业。每个清晨，不管刮风还是下雨，我已经走在通往学校的路上，开始一天天的教学征程。
我所任教的那个班，是毕业班，和他们虽然只相处了半个学期，但是我至今还记得在毕业前夕，师生之间所表现出来的那种深情厚谊，让我感受到作为一名人民教师的价值所在。
第二个学期，我担任初一（2）班的班主任并授语文课。所任教的这个班级学生的成绩普遍偏低，花的精力更多了。在加上搭班老师配合不怎么和谐，所以学生的成绩提高很慢，管理也显得很困难。但是每当看见那些差生在自己苦口婆心的讲解下，成绩有那么一点点进步时，心里所有的苦就不算什么苦。到了初二，学生的成绩刚好有点起色时，学校要组织一个重点班，所以班上成绩好的那几个学生又被抽到重点班去了，留给我的是一些成绩更不优秀的学生。但我还是按部就班的又开始新一轮差生重新组合的非重点班的教学工作。
也就在这时，我被借调到老家政府党政办工作。离开学校的那天，看到学生们脸上那些失落的表情，自己内心其实也很纠结，但当时自己内心的一种虚荣心战胜了这种纠结的情绪。也从那天起，我就已经开始成了教育的背叛者。在政府工作，很自由的时间，自己渐渐的懒惰下来。每天做着一些杂七杂八的事情，搞统计，写点政府工作的新闻。跋山涉水搞乡志，为老家的历史寻找遗失的一些资料。
由于能够写点新闻作品，所以又被县委宣传部借调，继续“混”日子，只不过日子“混”到城里去了。在这个部门呆了一年，由于一些自己力不能及的原因，我又回到了老家教育辅导站，开始从事各学校的安全工作。可是没有好久，老家政府要整十二五经济社会发展规划，我又被再次借调到政府。原本打算搞完十二五规划就回去好好的教书，可是刚整完规划，又被县里一部门继续借调，又再次跑到城里继续“混”着日子。
在这个部门工作期间，我参加事业单位考调考试，在二0一一年一月变成了行政事业单位的一个干部职工。
教师这一个称号在这一年终于永远的不再属于自己了，教师节这个节日对于自己是那么的怀念但又是那么的无奈。
经历这么多的奔波与曲折，许多人说，你放着好好的教师不干，跑到行政这边来干什么。当初不教书来到行政上“混”，可以用《围城》里的两句话来概括：外面的人想进来，里面的人想出去。后来彻底告别了教育岗位，并不是自己心之所愿，是有的事情真的是自己无能为力和无奈之举。
在二0一二年的这个日子里，写下这点杂七杂八的文字，权当是为自己曾经为人师的那段日子留下一点点怀念的痕迹，也为那些多年来甚至一辈子坚守在教育岗位的老师们致敬！