他为彝乡教育献青春
作者：王超 本报记者 文贵 时间：2012-09-21 阅读：385
他为彝乡教育献青春
——记板底乡中心校校长罗贵华
■王超 本报记者 文贵
认识罗贵华的人都说，“罗校长是个热心肠的人，对工作认真，对同事热情。”一直以来，罗贵华用汗水浇灌着板底这片热土上的教育，用激情燃起学生心中的火把，点燃教师心中的希望。为了板底中心校的腾飞，他无怨无悔地奉献着，耕耘着。
踏上故土 心系家乡
2000年7月，罗贵华以优异的成绩毕业于毕节师范学校，原本可以通过考聘留在县城的他，但她却主动到县里找到相关领导，强烈要求回到自己水电未通的家乡，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量。终于，在他的固执坚持下，县教育局同意把他分配到板底乡中心校。
一个月后，他回到了自己阔别已久的家乡——板底。当得知是他自己要求回板底时，许多同学以及亲人，都为他这一举动感到非常疑惑，别人问他：“为什么能分配到条件好的地方都不去，偏偏要回到别人听了名字都害怕的板底？”罗贵华悠然一笑，“为了贫困的家乡。”当然，没有人知道，罗贵华自读初中的时候开始，就为家乡的贫穷落后、乡亲的愚昧无知感到困惑，同时从那个时候起，他在内心深处许下了诺言：“建设家乡，改变这个贫穷落后，愚昧无知的现状。”
怀着一腔热血，罗贵华踏上了工作岗位，迎来了他人生中的新挑战，由于工作上出色的表现及做人诚实、厚道，罗贵华不断受到上级领导和同事的好评，同时罗贵华也为了使自己能够迅速地融入教师角色，他一心扑在教学上。白天，他和孩子们朝夕相处，火热地打成一片；晚上，他在煤油灯下潜心学习教育教学理论，认真钻研教材教法，有时备课、改作业直至深夜。
尽职尽责 奉献青春
工作上，罗贵华本着“吃苦在前，享受在后，廉洁奉公”的原则，树立“无功便是过”的绩效理念，严以律己，兢兢业业，努力克服和破解各种困难，力争各项工作优质高效地完成。
2002年7月，刚参加工作两年的罗贵华年纪轻轻就当上了板底中心小学校长，在许多人都为他高兴时，他却在心里深知肩上的担子有多重，可是为了实现自己的理想信念，他咬紧牙关，“既然组织和同事相信我，不讲是不是领导，我们一起干。”在罗贵华的带领下，大家目标明确、思路清晰、落实责任、加强协调，使板底中心校彻底撕去了教学业绩落后、学生素质总是提不高的历史标签，两年之后，板底中心校以“全新、向上、富有实效”的面貌展现在学生和家长的眼前。
板底中心校是一所有着百年办学历史、少数民族师生比率高达96%的乡完小，由于历史原因和自然条件等因素，学校办学条件极差。2006年，罗贵华以举办“百年校庆”为契机，从上级教育部门及其他相关单位（部门）为学校争取了100多万元资金，新增了校舍1600平米、平整校园5500平米、硬化活动场地3000平米、绿化美化校园4000平米、加高加固围墙600余米、新建厕所110平米、购置图书2000余册、配置学生课桌椅（凳）400余套、新建学校大门等，改变了校园环境，改善了办学条件。
板底中心校不断建立健全各项工作管理制度，并坚决落实，强化师生管理，“彝汉双语教学”和“民族文化进校园”工作开展出色。
校长就是勤务兵
身为一名教师和一名校长，罗贵华在领导师生团结奋进的同时，密切联系广大师生、心系师生，听取他们的意见，了解他们的心声，做好全校师生的“勤务兵”，视师生为朋友、亲人，真诚地在工作、学习和生活上为他们提供服务和帮助。
多年来，学校为特困户几十名学生免除各种费用3千余元；王丽琴老师因长期熬夜工作导致脑瘤病危住进省医，他立即组织全校师生为其捐款1.2万元；留守儿童学生龙孝敏因感冒突发疾病，他立即联系车辆送往县医院，并为其付医药费1千元医药费；文丰老师的孩子被确诊患白血病住院，他立刻组织全校师生捐款1.8万余元，同时到民政部门为其争取到手术费6千元；罗义泽老师的孩子做手术，一家人为凑不够4万元手术费发愁，他又通过不同的渠道为其筹借1万元缓解燃眉之急；外地特岗教师王朝阳的爱人在赫章县工作，罗贵华怕影响到其个人及学校工作的有效开展，通过申请并四处托熟人使其爱人正常程序调进板底中心校。
今年，作为全县各方面条件最落后的板底中心校克服种种困难，按省、市、县要求率先实行了全乡各校统一“食堂供餐”，让历来吃不上中午饭或“啃冷洋芋”的学生，全部吃上了“热菜热饭”。
罗贵华以家乡富饶美丽为己任，以教书育人为天职，以发展繁荣彝区的教育事业为最终目标，把自己的青春献给了板底这个贫困落后地区的教育事业，为孩子的成长倾洒才情，为学校的发展呕心沥血。
所谓一分耕耘一分收获，板底中心校从一个只有几间破瓦房到现在的高楼林立，是罗贵华带领板底中心校的各位老师用勤劳的双手创造的。我们相信，板底乡的教育会越来越好，彝乡的孩子会像高原上的雄鹰飞得更高更远！