返回

2017-09-14

那些花儿

作者:代丽 时间:2017-09-14 阅读:192


   “那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离去在人海茫茫,她们都老了吧?在哪里呀,幸运的是我——曾陪她们开放……”朴树略微沙哑歌声在耳边回响,淡淡的忧伤,渐渐弥散,我也开始想起我的那些“花儿”,他们是否也“散落在天涯”?
  若说这世上,什么是最容易丢失的,无疑是时光!时光荏苒,今年的教师节竟然已经是我职业生涯的第十个教师节了!
  十年时光,竟这般轻易地就从我的手中偷偷溜走了,犹记得十年前,那时候我是一个初出茅庐的小丫头,有着初生牛犊不怕虎的勇气,却时常被顽劣的学生气得掉眼泪,而现在,那些曾经把我气哭的孩子,有相当一部分已经走上了教师工作岗位!
  犹记得,那个时候,我喜欢把学生称为“孩子”,然而,我却忘记了,其实我也是一个比他们大不了多少的“孩子”。我喜欢和他们谈理想谈生活,喜欢给他们讲道理,会努力想把自己知道的一切都告诉他们,希望他们成长成我所希望的优秀的样子……现在想想,那个时候的自己,真的是除了热情,什么都没有!
  那时候,我不知道,教学光有热情是不够的!所以当残酷的打击来临时,我是那么的束手无策!期末的时候,满怀信心的去看学生对老师的评价,然而看完之后,我却是那么地难过!真心的付出,收获的却未必就是认同和赞赏!学生评价有那么几句刺痛了我的心——“我们语文老师学识不够渊博,上课思路有些混乱,老是喜欢说些无关紧要的话……”那时候,不懂宽慰自己,哭过之后却想要伪装坚强,每天若无其事的上课,而课后却逼着自己看书,学习,认真细致的备课。一有时间就去听课,向老教师讨教。那个时候只想逼着自己快速成长,只想让自己能够尽快在这三尺讲台上站稳!
  现在想来,那时候的我,幼稚却不失可爱,虽然我不知道什么样的关心是学生最需要的?我不知道怎么做才能实现高效课堂?我不知道什么时候才能有自己的上课风格?我不知道怎么做才能把一门课上成艺术?……我不知道的东西那么多,可是,我却知道:与其临渊羡鱼,不如退而结网!
  学识不渊博没有关系,我可以多学多问!上课思路不清楚没关系,我可以多听多练!学生不认同我没有关系,学生在课上捣乱也没有关系,只要我足够关心他们,石头也是可以焐热的!……我努力地做着我认为对的事情,那种全情投入和付出的时光,单纯而美好!
  十年,弹指一挥间!再忆起,却恍若隔世 !十年,我成长了,也成熟了!十年,我形成了自己的知识系统!十年,我有了一套自创的管理学生的方法!十年,我有了一些自己不太成熟的教学理论和思路!十年,我收获了太多太多……
  十年,送走三届学生,我不知道我这个园丁在我的“花儿”心中是不是一个合格的园丁?那时候,我会批评他们,会打击他们,会生他们的气,会絮絮叨叨地唠叨他们,有时候还会恨铁不成钢的骂他们几句……可是在他们离开的时候,我却忘记告诉他们,其实他们离开之后,看到空空荡荡的教室,我也会舍不得,也会有些淡淡的想念!虽然有很多很多的遗憾,我的“花儿”会被风带走散落在天涯,我会失去和他们的联系……可是,幸运的是,我像花儿一样陪着 “花儿”一起开放!