我县“教育兴县”之路越走越宽
作者：叶启伟 张梅 时间：2012-10-26 阅读：245
我县“教育兴县”之路越走越宽
本报讯（记者叶启伟 通讯员 张梅） 近三年来，我县树立抓教育就是抓发展的战略意识，采取一系列有效措施，教育事业迅速发展，教育工作连创佳绩。
“五个优先”促进教育发展。在制定发展规划时优先考虑教育，在出台教育优先倾斜教育，在安排财政预算时优先保证教育，在改善发展环境时优先关照教育，在服务经济工作时优先指导教育。
建立校长考核制，强化增比进位。2011年在全县教育系统掀起责任风暴及治“庸、懒、散”活动，制定教师从教“六个禁止”规定，强力规范教育教学行为。对有功之臣和先进典型理直气壮地“授牌子、升位子、奖票子”，从优秀中青年教学骨干中选拔出中小学副校长、校长助理602名，用正确的导向引领广大教师以自己的专业发展为荣，坚定教书育人的信心。
教师培训提升素质，打造队伍。2011年以来培训各类教师35795人次，其中省城集中培训2257人、送培到县12159人，共计14416人。为了建设一支精干的校长队伍， 2011年公开选拔的602名副校长、校长助理分期分批到重庆三立职业学校培训，打造鹰一样的个人、雁一样的团队。
以“三出发”目标导向，大力推进新课程改革。“三出发”即：从教师专业化发展出发，把握住教育的永恒主题；从学生学习力提升出发，抓住了教育的最终落脚点；从素质教育教学质量提高出发，瞄准了教育的终端目的。用“提质”的杠杆来撬动“减负”这块顽石，紧紧围绕提高教育教学质量这个教育的永恒主题，办人民满意的教育。按照“狠抓高中、促进初中、引导小学”的思路，全县中小学素质教育教学质量稳步前进。编撰投入使用《五心教育》地方教材（小学、初中、高中），真正实现了“五心”教育进教材、进课堂、进师生头脑的目标。
三年来，我县教育事业佳绩连连，全县“两基”复查和“普实”验收经省人民政府验收双合格，并评出7所省级实验教学示范校；实施校安工程项目920个，校舍面积由2008年70万平方米增加到112万平方米，中小学生入学率大幅提高；实施了450套教师周转房建设工程；补充教师7691名，其中新增特岗教师6739名；中考成绩连年攀升，高考质量综合评比2009、2010、2011连续三年被评为毕节地区第一名，2012年再创历史新高，全市共有2名学生考取北京大学，均为威宁考生。