2018-05-24

实习记者　杨静　记者　马召凤 


朝气蓬勃的大课间

　　站在威宁第八中学的操场上，学生们郎朗的读书声回荡在空中。塑胶跑道上，一群学生正在练习50米短跑和800米中长跑，每一张面孔都洋溢着笑容，整个学校都被学生的青春朝气笼罩着。

　　2014年11月10日，县人民政府与深圳南山区人民政府商议决定，由南山区和威宁合作共建一所学校，命名为威宁南山中学（威宁第八中学）。

　　现在的威宁八中是一所全日制、全封闭管理的寄宿制中学，校园占地228亩，建筑面积106633.3平方米，绿化面积52495平方米。

 

　　自2014年建校至今，八中不断完善校园基础设施建设，努力打造学生良好的学习环境和课间活动场所，这样不仅提高了学生的学习积极性，还丰富了学生的课余生活。

　　走进八中，漂亮的教学楼和学生宿舍映入眼帘，校长高跃国介绍说：“现有教学楼3栋、学生宿舍6栋，科技楼、报告厅1幢，办公大楼1幢，图书室、学生阅览室4个，教师阅览室1个、微机室6个。为了提高学校的教学质量，学校还建有标准化物理实验室、化学实验室、生物实验室共30个，24个标准仪器标本准备室。”

　　除此之外，八中还建有标准篮球场8个、排球场2个、羽毛球场5个、乒乓球桌20台，体育馆2个，风雨操场1个，标准人工草坪足球场1个和400米标准塑胶跑道1条，舞蹈、书法、语音、电化教室、通用技术、心理咨询室共70个。

　　健全学校基础设施只能在硬件上保证教学，教学和管理这样的软件设施才是学校最重要的发展保障。

　　根据学校自身发展的实际，该校制定了《威宁第八中学教师手册》《威宁第八中学教师工作手册》《威宁第八中学教学研究工作手册》《威宁第八中学学生成长手册》等管理性手册来指导学校工作。

　　“我们学校除了在内部管理中制定了管理手册，还加强与各级部门、兄弟学校的联系，相互学习”。高跃国说。

　　八中还实行“校长统揽全局，副校长分管负责，职能部门具体指导、督促、落实，以年级为实体，以教学班为基层单位”的管理体制，并加强中层以上干部的进修、学习和培训，注重对教研组长、备课组长、部门负责人的素质培训。

 

 

　　办学的关键，是看老师的总体素质和教学方法，威宁八中从建校开始，就注重培养老师的总体素质和创新教学方法。

　　据高跃国介绍，八中正在建设‘立体型’骨干教师队伍，旨在促进教师的专业化成长，提高教师的整体水平。让45岁以下的教师，每人制定切合自身实际的“专业发展计划”。35岁以下的教师每年参加全省举行的高三适应性考试，全校教师以当年的高考真题作为“寒假作业”，建立健全“教师成长档案”。

　　“教师组建后，八中从培训教师师德开始，提升教师职业道德修养，让每位老师能成为‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的教师，并努力做‘教育改革的奋进者、教育扶贫的先进者、学生成长的引导者’”。高跃国说。

　　教学方面，八中去粗取精，改良传统教学中死板、教条的教学方法。按照新课改的要求，以重视学生习惯、方法、能力培养，落实“三维教学目标”为方向，深入开展科学高效的教学研讨，使“重视学生体验与感受，关注学生成长，互动渗透课堂”成为“教风”的一个重要部分。

　　八中注重学生学习实效，遵循教育规律和学校实际现状，科学分配课时，要求教师加强课堂教学的组织与管理，重视学生学习过程、精神状态和学生非智力因素培养，将研究性学习等多种新型学习方法引入课堂，把集中管理和学生自主学习有机结合起来。

　　“我们学校还进一步优化音体美教学，办好大课间活动，让民族文化进大课间，努力发扬学校艺体资源的优势，促进学校艺体教学。通过加强音乐欣赏课教学，提高学生审美及鉴赏品味，开展多种文艺活动，发展学生特长，丰富学生的校园生活。”高跃国说。

　　威宁八中从建校开始，就秉承“相信每一个学生都有成功的愿望、都有成功的潜能，都能取得一方面的成功。”的办学宗旨，为每一个学生服务，并致力打造贵州省示范性高中。

　　威宁八中在教学理念和教师培训上努力走在全县前列，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本主、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办人民满意的教育。