2018-11-23

记者　陈武帅

课堂上的钱光府

钱光府在联营小学修的摩托车路

　　10年前，他从贵州轻工职业技术学院工商企业管理专业毕业，通过特岗教师招考成为一名乡村小学教师。10年来，他先后在联营小学、大桥小学任教，不管是从事一线教育教学工作还是从事农村小学管理工作，他都兢兢业业无悔奉献，成为了黑石头镇教育战线上的教学标兵。

　　他常说：“我热爱教育，我更喜欢我的学生。教育植根于爱，爱的教育胜过任何一种教育。”他就是黑石头镇大桥小学教师钱光府。

 

 

　　2008年秋，钱光府如愿以偿成为一名乡村小学教师。他任教的联营小学是黑石头镇最边远的山区小学教学点，学校坐落在一个小山坡上。

　　当时，不通水不通路不通电，联营小学是三不通学校，全校只有3个班70个学生，是原来撤校后刚恢复的一个教学点。3个老师撑起一个学校的教育教学任务。

　　每天放学后，学生都回家了，整个小山坡上就只剩钱光府一个人。没有通往学校的路，他就一个人拿着铁铲、锄头去修路，一个学期下来，钱光府终于修通了一条可以骑摩托车到学校的山路。

　　学校没有拉通自来水，钱光府就带着老师和学生自己挖沟、埋水管，从山坡下的一个水源点把水提灌到学校。

　　曾有几次机会他可以调到镇上的小学来任教，但钱光府总以学校条件差更需要教师为由婉拒领导的关心。

　　钱光府任教的班级是三年级，班上有一个留守儿童，一个可爱而又内向的小男孩，爸爸妈妈都在外面打工，就他一个人在家里读书，生活和学习都很困难。

　　钱光府就向学校领导请示说：“我想带着这个孩子住在学校的宿舍里，让他和我一起住，一起生活。”经过学校领导同意，那个小男孩和他在一起生活了一年时间，渐渐地变得开朗了。

　　2011年初，由于工作突出，钱光府成为联营小学教学点的负责人。他从教师的思想建设入手，不唱高调，从教师实际需要出发，为教师解决现实生活问题，关心教师的成长，及时地解决学校的棘手问题。

　　对于学校维修水、电、门窗等全部琐事，钱光府自己动手完成。在钱光府的努力争取下，在上级部门的关心支持下，联营小学教学点办学条件越来越好，教学质量逐年提高，一所漂亮的农村小学矗立在山坡上。

 

 

　　2016年秋，钱光府被调到黑石头镇大桥小学任校长。

　　来到大桥小学后，钱光府不但工作认真，继续担任一线教育教学工作，还把先进的教育教学理念带进大桥小学，引领学校教育事业蓬勃发展。

　　俗话说：“一个好校长，就是一所好学校。”

　　在钱光府的努力下，大桥小学留守儿童关爱保护、乡村学校少年宫管理、学校均衡发展、校园文化建设、教育教学等工作，多次受到上级部门领导的肯定和好评。

　　钱光府还从师生德育工作抓起，着力打造竹文化特色学校，提出了以竹文化打造校园文化特色建设的意见、计划、方案，整理出竹子的优秀品格和内在文化。利用环境育人和文化育人，把师德师风建设、学生良好行为习惯养成与校园文化建设有机融合，在校园开展师德教育；带领师生优化了学校三风一训，确定了“以竹育美促德”的办学理念，以文化人的办学特色。

　　钱光府常常组织教师带着学生学竹文、写竹文，学生的作文本上用自己幼稚纯真的童心描述着竹子，赞美着竹子，让学生学会了观察、学会了思考。唱竹歌，跳竹舞，学竹艺更是增加了校园活动的气氛，每一项活动都渗透着对学生德育和美育的培养。

　　工作不分内分外，教学不分课上课下，钱光府总是忙着学校的大事小务，一门心思扑在教育教学和学校管理上。上级部门有事安排，钱光府总是随叫随到，大家开玩笑说他是“随到校长”。

　　钱光府认为，作为一名教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还要有高尚的道德情操，要以自身为榜样去感染、熏陶师生。在儿童和青少年眼里，教师是美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。因此,钱光府要求教师注重自身的思想教育和师德修养，努力争当一名“四有好老师”。

　　一分耕耘一分收获，钱光府荣获多项荣誉，2017年被评为威宁先进教育工作者，今年被评为毕节市优秀教师。他说荣誉是对工作的肯定，但自己更享受教书育人带来的幸福和快乐。