威宁大力推进学前教育工作
作者：杨旭东 时间：2019-04-15 阅读：178
本报讯（通讯员 杨旭东） 近年来，威宁以“幼教出色、小学出彩、初中出众、高中出人”为教育发展目标，以提高教师专业化水平、开展教师培训等有效举措围绕教育“短板”狠抓学前教育。自2011年实施学前教育三年行动计划以来，全县学前教育工作快速发展，办学规模不断扩大，办园质量不断提升，提速提质成效明显。
完善监管机制。按照“政府统筹、属地管理”原则，细化责任和分工，依法加强对幼儿园的监管。建立健全公办幼儿园年度考核及民办幼儿园年检制度，坚持“以游戏为主，保教并重”原则，逐步建立健全科学、公正的幼儿园保教质量评估体系，着重加强对师资配备、教育过程和管理水平等方面的指导、评估和监督。
拓宽教师培训广度和深度。本着“缺什么，补什么”的原则，切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格培训、幼儿园转岗教师岗位培训、幼儿园教师专业技能培训、师德师风和安全意识全员培训等。2018年至今，全县已开展以自制玩教具展评、规范办园行为、集团化办园、教研指导责任区教研人员能力建设等方面知识为主要内容的县级培训活动9次，培训教室1900余人次，教师互助学习研究热情得到有效激发，幼儿园办园水平和幼儿教师教研能力的明显提升。
就近壮大师资力量。充分结合全县幼儿园师资力量缺口和县内职业学校资源，大力倡导职业学校教育专业毕业生进入学前教育领域执教。2018年，从县职业学校选派475名学前教育专业的学生到全县幼儿园实习，在一定程度上有效缓解了师资不足的问题。
加强教研指导和常规检查。依托威宁学前教育专家建立学前教育教研指导责任区，划分学前教育教研指导责任区，采取分层次、分区域、包片到园，深入开展教研责任区工作指导，大力开展园本教研，强化幼儿园一日活动，加大幼儿园游戏化教学力度，及时发现和纠正不规范办园行为。
据自治县教育部门统计，2018年秋季学期，全县有幼儿园283所（其中公办园237所，民办园46所），完成学前教育招生28233人，在园幼儿47477人，学前三年毛入园率为87.28%，普惠率98.96%。