逐梦扬帆　幸福启航

逐梦扬帆　幸福启航

——兔街镇优化教学管理提升教育质量

记者　陈武帅

兔街小学的孩子们在乡村少年宫阅读

兔街中学蒋鹏老师在教学生弹吉他

近年来，兔街镇教育系统以基层党组织建设为统领，借助“义务教育均衡发展”东风，推行校长负责制，实施“两检”制度、守住教师“三线” 、创建“四在”校园，帮助孩子逐梦扬帆，幸福启航，斩断贫困代际传递。

●　“两检” 护航学生安全

　　每天，兔街镇青竹小学的学生们都要接受“两检”：安检和晨检。

　　安检就是学生早上进入校园时，安保人员手持金属探测仪对学生进行检查，严禁管制刀具及其它违规物品进入校园；晨检，就是学校医务人员给每个学生测量体温，对体温异常的学生及时进行登记，并根据情况进行处理。

　　而在兔街镇杨柳小学，因为校门口公路上车辆多、弯道又急，低年级学生上学存在交通安全隐患，学校就组织值周老师早晚护送学生上学放学，确保孩子安全。

　　“两检”制度确保了学生上学安全，而教育均衡发展更是让孩子们享受到优质的教育教学资源。

　　据兔街镇杨柳小学校长金义明介绍，他刚参加工作时杨柳小学教学楼还是一幢破破烂烂的瓦房，学校甚至没有篮球场。如今，校园里塑胶跑道、体育器材应有尽有，还设立了乡村学校少年宫兴趣班。

　　教学环境改善了，兔街镇教育系统还倡导全体师生“一人种植一棵树”，让绿色成为校园最美的底色。

　　兔街中学校长詹杰介绍，自倡议“一人种植一棵树”以来，全校师生积极为绿化校园贡献自己的力量。目前，该校师生已在校园义务种植樱花、雪松、香樟、桂花、女贞等树苗300余棵。

　　“实行‘一师一生一棵树’，并规范挂牌由‘绿色小卫士’包保管理制度，利用本地适宜的树种进行学校绿化建设，既尽可能做到节省彰显绿化效果，其潜移默化的教育意义对学生产生了深远影响，可谓一举两得。”兔街镇教管中心负责人高崧说。

●　“三线” 让教师知责履责

　　为了营造教师学比赶超的氛围，兔街镇按照“制度管人、情感管人”的宗旨出台了“三线”（政治底线、师德红线和成绩下线）制度，实行教师服务动态管理，有效约束和规范教师从教行为，激励教师教书育人。

　　“出台教师‘三线’制度后，老师们学比赶超的积极性增强了，大家都不想被通报批评。”兔街小学一名教师如是说。

　　“我们以师德师风42条负面清单、安全200条为抓手，对学校师德师风、安全工作、常规管理实行台账清单管理，责任分解到人，实行周研判、月小结、季通报，与绩效工资和年终考核挂钩，取得较好的效果。”高崧说。

　　此外，兔街镇还围绕立德树人这一根本任务，全面提升教育队伍思想政治和业务素质，全面提升教育管理水平和业务质量，推行“三培养”模式，即把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，着力培育“四有”党员教师。（下转2版）