2019-09-23

　　每日下午，我都会如期而至地来到学校后门的公交站台，然后充满期待地看向公交车到来的方向，直到103路公交车缓缓而来，我便迫不及待地赶上车，随后从兜里掏出耳机，在喜马拉雅APP上听着林清玄先生的散文，听了重复很多遍的还是那篇《悬崖边上的树》。

　　伴随着熟悉的风景，半个小时以后，我便到了103路公交的终点站——“中山脑”，然后下车，匆匆忙忙地走上十来分钟，就到了我兼职上班的地方，那是一个颇有历史的千年古镇，名叫蟠龙镇。我在镇上的辅导机构当一个辅导老师，虽然我还不是一名正式的老师，但是当学生用稚嫩、可爱、尊重、善良的语气称呼“老师”的时候，我瞬间感觉到这个称呼的温暖。慢慢的发现，那一个个求知，对问题有疑惑的表情也是那么的美，他们求学中的一举一动，都像一个个善良而可爱的天使在摆动着优美的舞姿。

　　与此同时，他们也是我的小老师，我在他们身上逐渐学会了捕捉童年的快乐，不与人太过于计较得失，就算今天同学间大吵大闹，明天依旧无所事事地相互依靠。每逢课间，我与他们讲述自己家乡的时候，他们便充满向往地看着我，对于他们来说，我所说的貌似是一个新的世界，一个从未出现在他们眼前的世界。

　　在心里细数着与学生们相处的时光，一天，一个星期，一个月，一个学期，一年……不知不觉中，已经接近两年了，这一段说长不长，说短不短的时间里，我看到了学生们的成长与收获，也感觉到自己在认知、思想上也受益匪浅。每当夕阳与最西边的小山含情脉脉地吻别的时候，学生们也相继走光了，我在夕阳的余晖下快步行走，由于害怕错过103路末班车，所以任由夕阳如何玩弄我的影子，我都毫不在意。

　　赶着103路的末班车回我所在的学校是常态，不过末班车刚刚启程的时候，车上的人多则五六个，少则一个，所以车内显得格外的安静。更多时候越是安静，心里想的东西便越真实，看着窗外似动非动的建筑，还有熙熙攘攘的人群，回想起曾经无所事事地呆在宿舍打游戏时的情景，再想起刚才与学生们相处的那段快乐时光，便发现此时的自己正在接受一次救赎……

　　我的心在众多过往与现实中徘徊，最终发现现实给予的惬意与欣慰远大于过往，可能是自己逐渐找到了人生的一些意义吧！

　　往往在不知不觉中，我就到了学校后门的那个公交站台，尽管自己已经饥肠辘辘了，可是却感觉自己内心和精神都很饱。下车之后的我，目送着103路公交的离去，才转身走进自己的校园，然后不慌不忙地向食堂走去。行走的途中，我深知自己又换了一个角色，那是一个幸福而又幸运的角色——学生。接下来的时光，我便继续做一个踏踏实实、遵规守纪的学生，与此同时，我会不由自主地想起那群孩子，因为在他们身上，我学到了作为一个学生应有的姿态与活力。

　　感谢103路公交，让我在茫茫人海中遇见与认识了那群孩子；让我再次感觉到童年的快乐；让我体会到了传递知识的幸福感；让我懂得更加珍惜我那快要接近尾声的学生时光。

　　103路公交，像一座温暖的桥，在桥的这头，我是一个学生，在桥的那头，我是一个辅导老师。

　　我想以后无论走到哪里，从事什么，我的心里都会有一辆“103路公交”。