2019-10-18

　　创新活动引领。为营造主题教育氛围，增强全县教师“守初心、担使命”意识。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。各基层党组织由党支部书记带领党员学习《党章》，认真开好“三会一课”，“不忘初心、牢记使命”，创新开展党日活动，加强自身学习，传播正能量，进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记中国共产党人的初心和使命，更好的服务教育教学工作，为脱贫攻坚出力。在国庆节期间举办“我和我的祖国”师德师风演讲比赛，本次活动共有来自60多个单位推荐的人员参加，最终评审出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。通过开展演讲比赛活动，有效增强了全县教育工作者“爱岗敬业守初心、立德树人担使命”的服务意识，以此强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德。在威宁500余所中小学校组织开展“向国旗敬礼”活动，通过对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等形式多样的活动，激发青少年的爱国情怀，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而发愤图强。

　　有效制度管理。县教科局制定《威宁自治县教育局关于印发师德师风建设<监督评议制度>等几个制度的通知》《威宁自治县教育局关于做好2019年师德师风建设工作的通知》等12个相关制度，为抓好师德师风建设提供制度保障。全县各学校高度重视，制定了详细的实施方案，积极召开正师德师风专题会议，组织全体教师学习相关文件，认真撰写学习笔记及心得体会，并签订了师风师德承诺书。通过各项活动的开展，提高了全县教师德师风意识、严肃工作纪律，端正工作作风，塑造出风清气正的教育环境。

　　严实作风建设。严格按照相关文件精神抓好落实以下工作：建立健全机制。建立健全了师德师风建设、管理、督导、考核等一系列长效机制；成立领导小组。教管中心、学校成立了党组织领导的师德师风工作领导小组；强化宣传指引。强化全县教职工（含临聘人员）师德宣传教育，以学期开学、师德教育周、教师节等和学校周例会为时间节点，对教职工进行教育；采取具体措施。组织全体教职工进行师德自我对照、公开承诺等活动，签订师德师风责任书、承诺书；深入调研研判。每周调度研判一次，对突出问题包保股室责成相关单位立即整改，并把整改情况以书面材料或扫描件报送包保股室；加大暗访督查。每月暗访督查一次，随机抽取暗访单位，采取“四不两直”方式进行，对有问题的单位当场下整改通知书，对暗访结果进行表扬和通报批评；进行大面积督查。每季度进行大面积督查，由督导室统一安排，对做得好的提出表扬，差的进行通报批评；强化师德考核。每学年度对全县所有教职工（含临聘人员）进行师德师风专项考核，考核结果教育科技局备案。

　　严肃追责问责。县教科局严格落实“三查”制度，即教师自查，学校排查，上级督查。教师自查即教师自我对照检查自己身存在问题，并及时更正。学校排查即值周教师、学校领导，以及每个班级均安排两名学生家长作为师德师风监督员，起到多层次监督的作用。上级督查即上级教育主管部门每月暗防一次，每季度大面积督查一次。县教科局已约谈6所中小学，通报批评2个教育管理中心和9所中小学，研判通报批评135人次。

　　常态化教育培训。县教科局常态化开展全县中小学教师培训，其中开展继续教育“送培到镇”培训7600余人，2019年国培计划培训3385人，其它各级各类培训2068人次。目前，威宁教科局正在实施“百千万工程”，即5年内建成100所师德示范校、评出1000个师德标兵、让10000名以上教师得到提升。师德标兵已在评审之中。全体教师以饱满的政治热情，努力践行初心使命，争做新时代“四有”好教师。截至目前，全县教育系统415个基层党支部已开展集中学习415次，已开展主题教育党员培训16224人次、调研4次，解决了8个问题。今年以来共处理违纪违法案件5件，问责8人。