2020-09-15

 

余能在课堂上

　　三尺讲台是一位优秀老师一生绽放芳华的舞台，也是一位老师桃李香满园的播种基地。在这里，威宁九中的余能老师挥洒青春、无私奉献，用爱与责任诠释了一线中学教师的良好职业操守。

　　在威宁第九中学6年的教学岁月里，余能以学生为本，根据学生的实际接受能力，专门设计符合学生接受能力的课程。高中英语有很多知识点枯燥难懂，还要背诵大量的单词词汇，但是余能从来不让学生在课堂上听写单词。

　　余能说：“我希望向学生表明一个态度，单词是学习英语的基础。作为一个高中老师，我不应该把时间浪费在每天盯着学生背单词上面，这应该是学生自己做的事。我应该更多地针对教材的重点、学生学习的难点，给学生以点拨，起到举一反三的作用。”

　　余能老师的教学，善于通过幽默风趣的方式，让学生们喜欢上学习英语，用好课堂40分钟的时间，课堂上几乎用英文沟通，遇到难懂的再用中文提醒，为学生营造良好的语言环境。

　　威宁九中学生刘艺娇说：“余老师上课非常幽默、非常独特，他教给我们的学习方法就是当堂课消化，当堂课进行总结，然后让同学们在课下有更多的时间去休息。”

　　学习的主体是学生，如何调动学生积极参与教学是实现高考突破的关键。为保证课堂讨论的效果，余能善于引导学生开展课堂讨论，在讨论中拓展思维。

　　余能说：“如果学生不主动去学的话，你用什么样的方法，都可能很难把这个成绩给提升上来，所以要让学生在这个过程中意识到学习对他自身的一个重要性。只有学生主动自发地去学习，才可以学好。”

　　在威宁第九中学任教以来，余能一直担任班主任，“用心”是他做好班主任工作的秘诀。他关心、热爱学生，在班级管理的过程中，实行民主管理，确立学生的自主意识，发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。以师为范，树立班级学习的榜样。余老师作为班主任，时刻严格要求自己的一言一行，以自己的言行作为表率，影响学生的行为举止。

　　自当老师以来，余能一直以优秀教师的标准严格要求自己，不断提升自身的专业素养。班级管理中严谨认真，对学生关注全面，教学中风趣幽默，方法新颖独特，深受学生喜爱、同事认可。

　　威宁九中思政处负责人李贵美说：“由于余能老师全心全意地为学生付出和他出色的管理能力，他所带的班级很快就从同层次的班级中脱颖而出。在去年的高考中，他的学生取得了优异的成绩，获得了学校领导和老师的充分肯定。”

　　余能工作以来扎根教育一线，在2014至2015学年、2015至2016学年，分别获得全县高中英语教学成绩一等奖、二等奖，2017年在全县大面积优质课评比中获得三等奖，2019年全国中学生英语能力测试中所指导的两名学生获得省级一等奖。所带两届毕业班都在高考中取得优异的成绩，2020年高考中，所带的理科平行班本科上线38人，其中一本6人，在同层次班级中表现突出。

　　余能告诉记者，自己将继续在三尺讲台不断创新教学方法，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯，“帮助更多的学生走进高等学府，实现梦想”。