2022-06-29

 

特色课间活动

　　威宁县第十一中学于2020年6月建成，是一所易地扶贫搬迁配套学校，两年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，奏响民族团结和谐曲，开创民族工作新征程。

　　“五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华......这句歌词里面，五十六个民族组成了中华民族这个大家庭……”走进威宁十一中七年级（1）班，民族教育主题宣讲正在进行。

　　学校注重日常教育，通过各民族教师互相交流、互相听课、互学语言，各民族学生手拉手、同学习等活动把民族团结教育贯穿于学校教育各环节，积极教育和引导各族师生向先进典型学习，采取寓教于乐的教育方式，加深各民族师生感情。

　　威宁十一中老师董俊杰说：“我们主要组织学生进行知识竞答，还有民族团结主题班会、学生关于民族服饰的一些手抄报、绘画比赛、征文比赛等，引导学生认识各民族文化，增强民族自尊心、自豪感和民族凝聚力。”

　　威宁十一中还充分利用日常学习、固定阵地、社会实践等进行广泛宣传，狠抓德育教育，促进民族团结。

　　“针对学生实际情况，因材施教、对症下药，有针对性地开展主题教育、法治教育、家庭教育、经典教育、‘五心’教育、素质教育，促进学生全面发展。”威宁十一中校长吴辉说。

　　学校以“志智并扶、育人行知”的办学理念，开展系列活动，分享交流民族文化，让学生们在丰富多彩的活动中，感受“中华民族一家亲”的浓厚氛围，凝聚各民族同心共筑中国梦的力量。

　　威宁十一中学生马维骏说：“平时，给其他同学分享我们回族的风俗习惯、历史背景，让他们对回族文化有一定的了解，同时我也了解其他同学的民族习惯、民族文化，通过了解，相互尊重、互帮互助、团结友爱。”

　　自建校以来，威宁十一中牢牢把握民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　　吴辉说：“学校以‘特色育人·阳光成长’大课间活动课为载体，将优秀中华传统文化、民族民间文化、德育教育等融入其中，积极创建少数民族学生精品社团，落实‘五育’融合，践行育人使命。”

　　今年5月，威宁十一中被评为“毕节市民族团结进步示范学校”。该校还将通过开展丰富的实践活动，多方面拓宽领域促进学校师生的长远发展，更好地实现民族团结进步，促进各民族文化交融创新。

　　“我校会坚持不懈地开展民族团结教育活动，落实好‘五育’并举，不断改进工作方法，以更加求真务实的工作态度把民族团结工作做细做实，铸牢中华民族共同体意识，为威宁经济社会高质量发展作出贡献。”吴辉说。