威宁“四个强化”确保初中毕业生进职校学技术
作者：李际龙 时间：2013-07-23 阅读：261
本报讯(通讯员 李际龙) 近日，笔者从县教育局了解到，今年，威宁推出“四个强化”把初中毕业后取不到高中的学生输送到中职学校学技术，以此解决就业难等问题，同时对全面推行“9+3”教育，提高中职招生任务打下了基础。
强化宣传力度。各乡镇和相关学要校组织人力走村入户，耐心细致向学生家长宣传国家职业教育的各种优惠政策及学生接受职业教育的前景，引导学生家长从家庭的实际出发，从孩子的需要出发，选一个好的职校，读一个好的专业，以后找一个好的就业岗位。同时，要充分利用广播、电视、网络等媒体和在公路沿线、自然村寨、人口聚集区，采取张贴标语、制作宣传栏等方式，大力宣传中等职业教育学生资助政策，增强社会透明度，在全社会形成关注家庭经济困难学生，支持中等职业教育发展的良好氛围。
强化组织和输送力度。乡镇实行包村、包组、包户，做到“该入学的一个不能少”。学校要帮助学生选择办学优势突出、办学声誉好、教学质量高、学生就业率高的国家级重点或省、市级重点中职学校，指导和建议学生填报学生自己想读的专业，使学生的特长和优势在能够发展的领域和空间得到充分发挥。在招生工作中，要向家长、学生提出入学报到的时间要求，及时组织学生到中职学校报到注册，切实做好新生录取及入学工作。
强化跟踪统计力度。学校及时跟踪和统计初三毕业生去向或意向，正确引导毕业生进行合理分流，努力提高毕业生升学率。各初中学校和中职招生学校要密切配合，组织相关人员到村开展职业教育招生，做到招生任务不完成，招生工作不停止。各中职学校联系电话要全天候服务，使学生和家长及时充分了解有关中职招生政策、招生内容及招生信息。同时，中职学校要进一步强化服务意识，提高办学水平，增强学校对社会、家长、学生的吸引力，确保中职学生进得来、留得住、学得好、就业佳。
强化考核奖惩力度。对各乡镇、各学校2013年中职招生任务完成情况，按照《威宁自治县贯彻落实教育“9+3”计划实施意见》进行考核。同时，县教育局要将中职招生、送生工作纳入对各级各类学校的综合目标考核，凡未完成任务的学校及校长要进行问责，差距过大的坚决实行“一票否决”。县中职招生领导小组，实行“日调度、周检查、月通报、年终考核”的推进办法，定期或不定期开展中职招生工作重点督查，对工作不落实、招生进度差的乡镇和学校要通报批评，对招生工作不重视的校长要追究责任。