中共威宁自治县委第十一届十一次全体会议 与会人员积极参与分组讨论
作者：高胜利 李欢 李玉荣 沈光勇 罗喜贵 卯龙艳 马召凤 严国燕 张亚勋 时间：2016-09-30 阅读：227
本报讯（记者 高胜利 李欢 李玉荣 沈光勇 罗喜贵 卯龙艳 马召凤 实习生 严国燕 张亚勋 ） 9月29日，市委常委、自治县委书记肖发君，县几大班子领导刘青松、禄俊、郑建旭、禄云、耿忠仁、杨云娥等及全体与会人员积极参与分组讨论，紧紧围绕肖发君所作的题为《全力打造教育改革发展升级版 加快推动威宁由教育大县向教育强县转变》的讲话和《中共威宁自治县委关于进一步加快全县教育改革和发展的决定(讨论稿)》，就威宁教育事业的发展建言献策。
第一讨论组：
刘青松参加讨论时指出，目前威宁教育事业正处在爬坡上坎的关键时期，讲话和《决定》结合全县教育实际，在关键时期提出了关键性战略，具有很强的前瞻性、指导性和可操作性，是全县发展教育的关键性战略措施，为教育发展勾画了蓝图。
与会人员一致认为，威宁正处于决战贫困、脱贫攻坚、经济发展、同步小康关键时期，《报告》全面准备地概括了威宁教育事业近年来取得的成绩，解析了全县教育面临的问题，定位了威宁未来教育事业的发展方向，体现了县委对民生的高度关注，对存在的问题找得准，对未来的发展定位符合实际，对教育工作措施得力，为全力打造教育改革发展升级版奠定了坚实基础。
第二讨论组：
禄俊参加讨论时指出，教育事业的改革发展，是威宁实现脱贫攻坚、同步小康重要举措。讲话和《决定》体现了县委、政府高度重视民生工程，一心为民的思想。今后威宁要注重学校规划建设，加大教育基础设施建设，加强师资力量建设，鼓励私立学校建设，从“硬件”和“软件”等方面，全面提升威宁的教育发展。各相关单位及各乡镇（街道）要认真抓好落实，关心全县教育发展，全力推进威宁由教育大县向教育强县转变。
与会人员纷纷表示，要认真贯彻此次会议精神，以此次会议为契机，结合自身工作特点，抓好威宁今后的教育，补齐教育工作中存在的短板，谋划好今后的教育发展，做好教育强县的相关工作。
第三讨论组：
禄云参加讨论时指出，近年来，县委政府高度重视教育发展，不断加大建设力度，教育基础设施不断加强，但也要清醒地看到，还存在不少问题。
禄云要求，各级各部门要统一思想，提高认识，坚定不移地推进威宁由教育大县向教育强县的转变；要不折不扣、全力以赴地贯彻落实好县委作出的重大决定；要加大宣传力度，让县委的重大发展战略部署家喻户晓；要科学决策强基础，科学规划，统筹布局；要加大师资队伍建设，把好进门关，同时要加大后续培训工作，强化师资职业道德教育，不断提高教师素质，不断提高教育教学质量；要加大办学投入力度，出台激励机制，绩效考核要更加科学。
与会人员一致表示，一定宣传好、贯彻好、落实好本次会议精神，强力推进推进威宁由教育大县向教育强县的转变，为与全国全省全市同步小康作出新的更大贡献。
第四讨论组：
与会人员围绕讲话和《决定》，提出教育发展和改革的意见和建议，并结合工作实际发表自己的看法，用心用情谈观点提想法。
与会人员建议，政府、教育系统应加强教师的管理，出台有效的运作机制，消出乡镇与乡镇的差异。校园的基础设施建设应切块到乡镇统筹，特别是农村教学点要合理规划布局，杜绝空壳学校出现，要认真抓好抓实，抓出办学特色，创新理念。要从幼儿教育抓起，大力鼓励民办教育，从小培养孩子做人的行为规范和学习兴趣，提高动手动嘴能力。要解决教师激励机制，关注学生入学与毕业的成绩对比，形成学生与教师的鼓励双轨制。课改要突破固有模式，具有创新精神，抓住培养学习兴趣这一核心，提高教师的素质和责任心。
第五讨论组：
与会人员一致认为，讲话和《决定》立足威宁实际，突出教育改革与发展重点，具有很强的前瞻性、针对性、时效性和可操作性。
与会人员建议，由于当前全县高中教育入学压力大，推进高中校舍等基础设施建设和人才队伍建设迫在眉睫，应该通过整合教育资源、促进教育均衡、加强教师队伍建设、加强奖惩力度、加大经费投入、提高教师科研水平等途径，提高教育教学质量和教育水平，希望相关部门重视。他们还建议在全县办一所一流的示范性高中，集中优势资源，提升教育教学质量与办学水平，引领全县高中教育迅速发展。
第六讨论组:
与会人员一致认为，扶贫先扶智，教育是国之根本，教育事业的发展涉及千家万户，惠及子孙万代，是关乎社会稳定繁荣，国家发展民族振兴的基石。教育资源分布不均衡现在是制约威宁教育事业发展的关键因素，要完善乡镇中小学校园基础设施和师资力量建设，促进教育均衡发展。教师是教育质量的根本，招考应严格把关教师，强化教师队伍建设，切实提高教育质量。
与会人员纷纷表示，会后一定学习领悟会议精神，结合实际工作，坚定信心，鼓足干劲，为全县教育事业的发展贡献力量。
第七讨论组：
与会人员一致认为，讲话和《决定》从威宁教育的实际情况出发，对威宁教育发展具有深远意义，定位准确，具有很强的针对性和可操作性。
与会人员建议，针对目前威宁教育资源发展不均衡问题，应建立有效的机制留住偏远地区教师队伍。针对部分教学水平不高的教师应该采用“回炉再造”的方法加强培训之后再返回教师队伍教书育人。
与会人员表示，一定要认真学习讲话内容、深刻领会会议精神，进一步理清思路，找准发展路径，切实抓好贯彻落实，促进威宁教育事业蓬勃发展，推动威宁由教育大县向教育强县转变。（记者 马召凤）