威宁融媒记者　赵庆能　邹 丽

 

在迤那镇迤那小学，寄宿学生在食堂排队打饭和就餐。（赵庆能　摄）

　　地处乌蒙山深处的威宁自治县山高坡陡、地形崎岖，广大农村地区小学生上学远、住宿难、出行安全面临风险等成为推动义务教育均衡发展的痛点。

　　今年以来，威宁以“解决农村学生就学难题、提升办学品质”为核心，通过“新建补缺口、改造提品质、整合优资源”的模式多元推进全县农村寄宿制学校提升工作，用实打实的改变为农村学子筑牢优质教育“安居基石”。

　　“起床啦，大家洗漱完就开始吃早餐了哦……”

　　9月9日，当清晨的第一缕阳光刺破云层洒向双龙镇高山小学的校园，学校值周老师便来到宿舍，吹响起床的“号角”。孩子们纷纷起床叠被、有序洗漱，不一会儿便整整齐齐地到食堂排队吃早餐。

　　“现在可以住校真好，不用每天起很早赶路，还可以和小伙伴一起玩耍、一起睡觉，爸爸妈妈也不用担心我的安全。”双龙镇高山小学六年级（1）班学生马紫薇说，以前每天上学都要走很久，赶到学校的时候人都疲惫了，有时候就没精神没注意力学习。

　　双龙镇高山小学地势偏远，学生主要来自周边村寨。学校原本不具备住宿条件，部分家庭离校远的学生上下学步行时间长、出行安全风险大，学校开展寄宿建设需求迫切。今年秋季学期，学校完善学生宿舍必要设备购置、宿舍内部厕所和盥洗室改造升级后开始办理寄宿，实现愿住尽住。

　　“今年暑假期间，教育部门抢抓学生放假的施工黄金期对学校原有闲置校舍进行升级改造，配备床位140个，目前全校招收寄宿学生52名，有效解决学生上学远的问题。”双龙镇高山小学党支部书记施绍考说。

　　夕阳西下，当高山小学周边的学生结束一天的学习陆续返家，寄宿学生在值日老师的陪伴下有序就餐时，几十公里外的迤那镇迤那小学也一改往日放学后的宁静。

　　“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”

　　迤那镇迤那小学里，学校音乐社团悠扬的歌声回荡，美术社团里一幅幅精美的画作随着笔尖游走跃然纸上，运动场上老师在指导大家如何运球，食堂里学生们正有序排队就餐，蓬勃向上的青春活力充满整个校园。

　　迤那镇迤那小学党支部书记、校长黄旭说：“学校是孩童远离父母后的第二个‘家’，儿童亟需温暖的陪伴与疏导，我们除了组织值班老师24小时在岗巡护，在保障安全的前提下，还对学生进行课后辅导、组织集体趣味游戏、开展兴趣社团活动，让学生吃得好、住得好，在活跃的氛围中生活，在温暖的环境下成长。”

　　学生在教室自习时，记者在学校门口偶遇前来为孩子送生活用品的家长徐宝宝，说起学校寄宿的好处，她赞不绝口。

　　“我觉得住校可以让孩子在集体生活中学会交流和分享，孩子会变得更加独立，也减轻了我们接送的负担。”徐宝宝说，把孩子送到学校寄宿，孩子得到了锻炼，自己也有更多的精力改善家庭经济状况。

　　教育是民生之基，做好乡村寄宿制学校建设是破解农村教育难题、回应群众期盼的关键抓手。在项目建设中，威宁结合区域人口分布、交通状况及学龄人口流动趋势，对有寄宿需求、有条件满足的乡村学校精准摸排、确定项目，优化时序、倒排工期，绘出“时间表”“路线图”，全力补齐寄宿办学短板。

　　“今年以来，我们通过争取上级专项资金采购、改造、统筹调剂闲置床位、利用生均公用经费采购等方式，投入资金490余万元，新增学生寄宿床位7108个、餐位800个、浴位400个、厕位100个，有效保障有寄宿需求的学生应住尽住、愿住尽住。”威宁自治县教育局党委委员、副局长张涛介绍，目前全县还组织实施新建扩建学生宿舍项目20个，规划新增床位3000个，配套餐位2200个、浴位300个、厕位500个。

　　学生安全重于泰山，在有学生寄宿的学校，威宁积极落实24小时校园寄宿值守机制，组织值周老师、学校安保等力量全覆盖做好宿舍巡查、校园安防、隐患排查、夜间值守等工作。同时，重点聚焦宿舍安全、食品安全、消防安全、防欺凌、防溺水等关键领域，常态化开展安全宣传教育和隐患排查整治，织密寄宿学生安全防护网，守住校园安全底线。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。“我们将持续聚焦乡村寄宿制学校建设，补齐设施短板、优化管理模式、厚植服务温度，让寄宿生活成为学生品德养成、习惯塑造、人格成长的重要课堂。”张涛说。